师德之美生根开花.doc

《师德之美生根开花.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、师德之美　生根开花校园里有一种美，它给生活带来温馨，给生命带来激情。这种美蕴含着无私奉献、真诚付出的内涵，是当前社会迫切需要的一种美。这就是教师的师德之美。锺岚老师一直将这种师德之美奉为个人准则。她常说：“作为一名教师，为学生服务是本职工作。但是为学生服务除了传道、授业、解惑外，更重要的是‘想学生之所想，急学生之所急’，帮助学生一步一步走上成长的路。”在她身上，师德之美如一粒春种一样，生根开花。多年来，为了学生的健康成长，为了他们将来成为对社会有用的人才，锺岚老师一直尽己所能去关心学生们的学习、生活和情感需要。她深知，每个学生都渴望得到老师的关爱。而一些情况特殊的学生，如单

2、亲、留守、贫困家庭的学生及有心理障碍的学生，他们对爱的渴望更为强烈。去年，班上转来一个乡下男生，名叫王伟。这个学生整天沉默寡言，很少和别的同学来往。冬天到了，这个孩子也不注意保暖，成天蓬头垢面。由于天气寒冷，衣服单薄，他的鼻涕经常流下来，挂在嘴边。而外形的邋遢更让其他同学疏远了他。这一切引起锺岚老师的高度注意。她找王伟谈了几次心，但他总是低头不语，躲躲闪闪，一直没有对老师敞开心扉。向其他学生打听后得知：王伟经常中午不回家，吃得是干馒头，喝得是凉水。得知这种情况后，她天性中的那份温厚善良和护犊之心一下子被激发了出来。锺老师告诉自己，一定要弄清楚隐藏在这个学生身后的疑云。在一个

3、寒风凛冽的傍晚，她悄悄跟着王伟来到他的住所——那是一个又黑又潮、又矮又低的小水房。她心里像打翻了五味瓶一样。她心疼的询问孩子家里的情况，孩子沉默地低下了头……经过一番苦口婆心地劝说和推心置腹地教育，王伟冰冷苦楚的心扉终于被感化了。他一下子扑到她怀里，哽咽着，抽泣着说起了自己不幸的家庭。原来，王伟从小父母不和。父亲远走他乡后，只撇下母亲和他们兄弟三人相依为命。由于缺少家里的主心骨，母子生活十分艰难，度日如年。他的两个哥哥根本无法上学，十四岁就远走宁夏打工。妈妈为了供他上学，也到了遥远的外地打工挣钱，只留下他一个人孤独守家。听到王伟的倾诉，锺老师感到十分心疼，她下定决心要照顾好

4、他，帮助他走出生活的困境。当天晚上，锺岚把他领回家，亲自给他做了可口的肉丝面，她让他和自己的儿子一起睡在热床上，嘱咐他脱下沾满污水的衣裤，又倒了满满两盆热水给他洗净了衣服。第二天早晨，锺岚哽咽着向学校其他老师讲述了王伟的家庭情况。很多老师的眼睛都湿润了，心里久久不能平静。下午，锺岚和另外几位老师给这个学生送来了衣服、食品，以及一些必需的学习用品。他们语重心长的给王伟讲了许多少年强者的故事，鼓励他树立自立自强的生活信心。在当周星期五的班会上，锺老师又向全班同学讲述了这个同学的不幸的家庭和困难的生活，号召全班同学积极行动起来，伸出友爱之手共同帮助这个可怜的孩子。人间自有真情在。

5、在锺岚老师的倡导下，同学们给王伟献出了春雨般的关爱和帮助。长久积压在王伟心头的悲伤阴云慢慢地消失了，班上又多了一个活泼、开朗的学生。为了给王伟营造更加舒心的学习环境，锺岚又通过群众关系，在县城给王伟的母亲找了一份称心的工作，同时又给他们母子二人找了两间比较宽敞、租金便宜的住房。在学习中，锺岚常常和他谈心交流，鼓励他刻苦用功，改变自己的命运。在老师和同学的共同努力下，王伟变得更加快乐，也更加上进了。看到这一切锺岚老师满意地笑了，她知道自己的服务终于在学生身上开花结果了。是啊，老师一抹温和的笑意，一个体谅的眼神，一次温暖的扶助，都能使孩子感受到爱，感受到社会的温情。老师，就像一

6、粒石子，为孩子的成功搭桥铺路；老师，也像一盏明灯，为孩子的人生引路领航。教学育人，不仅是传授学生以科学知识，教会学生以生存能力，更重要的是培养他们的品格。把爱播撒在孩子们的心田，他们才会健康成长，成为正直无私，助人为乐的人。同事们常说，锺岚老师总是在为学生服务着。她却说：““予人玫瑰，手有余香。我所做的只是一个教师应该做的。”这就是作为一名教师的师德之美，正因为此，她得到了学生的极大尊敬、家长的极大信任。她知足，她幸福，因为在这个过程中师德之美如花一般得以绽放。