宝宝爱上幼儿园.doc

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1、链接三宝宝爱上幼儿园内容与要求：1、在找照片的过程中，感知“1”和“许多”2、体验幼儿园生活与环境带来的快乐。活动准备：1、幼儿大头贴照片组成的集体照2、幼儿每人一张备用大头贴活动过程：（一）认识班级标志，理解“1”和“许多”1、出示由全班幼儿大头贴组成的集体照，感知有许多小朋友2、找找你在哪里？（幼儿取回照片）3、看看你的手里有多少照片？（1张）小结：许多照片可以分成一张一张照片。4、请把照片送回家（幼儿将自己的照片贴回原处）小结：一张一张照片放在一起就变成许多照片了。（二）知道幼儿园晨检牌的意义，进一步感知“1”和“许多”。1、看看这是什么牌子？教师：这是幼儿园的晨检牌子，当我们身体很好，

2、手帕带来，指甲也不长时，卫生老师会发给我们红牌子；如果生病吃药就拿黄牌子；如果指甲不剪，不卫生就拿蓝牌子。2、你们早上拿到了什么牌子？3、你们每人拿到了几个牌子？（1个）4、出示教室门口的晨检牌。看看这里有多少个牌子？5、怎么会有许多牌子呢？小结：这里又有许多照片，以后每天早上宝宝拿到红牌子就插在自己的照片上，老师和小朋友就知道你来幼儿园了，你是个健康的宝宝。（三）在教室中寻找“1”和“许多”，激发幼儿爱幼儿园的情感。1、找一找我们的教室里有没有“1”和“许多”。2、幼儿寻找教室里的“1”和“许多”。