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1、NSE4BlTheme:MusiclTeachinganalysis:课时安排:我进行了本教学模块教材重组,把本模块分为3个课时进行教学,即:第一课时的学习内容是Unit1的第1、2项活动,第二课时的学习内容是Unit1的第3项活动,Unit2的第1、2项活动,第三课时的学习内容是Unit2的第3、4项活动。学情分析和教材分析:本模块主要是让学生在用过去式的背景下学会用英语表达弹奏乐器(Musicalinstrument),并在教学中介绍中国的传统乐器,二胡erhu,琵琶pipa,传承民族文化,引导学生热爱中国音
2、乐以及与之相关的民族音乐文化。学生大都了解基本的、主要乐器,并能说句子。在前面的各模块学习中,通过提出问题让学生理解、熟练课文并掌握一定的句型、语法知识。学生基本上可以接受这种学习方法,并有一定的掌握。在本模块的教学中,我将在原有的基础上,做一定的提高,让学生自己来提出问题,并帮助学生纠正表达方面的错误,达到双重的目的。四年级的学生在本校的”艺术节”的活动中,大多有参加或观看各种表演,竞赛,演出等的经历,在本模块的第二单元,通过学习Amy的一次演出经历,引导学生开始进行简单的小作文练习,培养学生的英语写的能力。任
3、务设置:本模块可通过以下几种任务活动,让学生在活动中学英语、用英语。任务一:让学生各自带上以前在做事的相片,并进行描述。(目的是让学生对故事大意加深记忆和理解。)任务二:(小组活动:小调查)了解小组的同学在昨天做了什么事情,然后将调查结果列表。如:A:Whatdidyoudoyesterday?”B:Ifinishedmyhomework.AnsIwatchedTV.表格制作:NameThingsTheyDidYesterdayFanfanwatchedTV,cleanedtheroom,washedtheclo
4、thesJingjinglistenedtomusic,playedthecomputergames,playedthepianoDongdongpaintedapicture,wenttotheshop,playedwithhisdoglClasshours:3—Hour1—lKnowledge&Skills知识与技能1.Language:Reviewandsolidifythesimplepresenttenses(继续复习和巩固过去时态,能用所学知识讲述过去发生的事。)2.Vocabulary:a)Four
5、-skillwords:concert音乐会Chinese中国的CD激光唱盘b)Three-skillwords:music音乐,instrument乐器,violin小提琴,looklike看起来像,guitar吉他,3.Sentences:Whatdidheplay?Heplayedthepiano.lAttitude&feeling(情感培养):通过本课的学习,教育学生要做一个全面发展的孩子,使自己成为具有现代素质的学生。学习复习乐器,并在教学中介绍中国的传统乐器,二胡,琵琶,传承民族文化,引导学生热爱中国
6、音乐以及与之相关的民族音乐文化。lCultivationofpersonalability(能力培养):1、学会用英语描述过去经历过的活动和事情。2、通过学习使学生逐渐喜欢阅读英语故事,尝试用英语讲述简单的故事或讲述学过的故事lLearningpoints(学习重点):1、Vocabulary:concert音乐会Chinese中国的CD激光唱盘2、Sentences:Whatdidheplay?Heplayedthepiano.lDifficultpoints(学习难点):1、看图描述课文大意2、Pastten
7、se.在活动中正确运用过去时态。3.Sentencepatterns:What’sanerhu?Itlookslikeaviolin.lTeachingaids(教学准备):Ataperecorder,slideshow,wordcards,informationcards.lTeachingsteps:ProcedureAndteachingaidContentPurpose1.Warm-up1.Dutyreport:2.Sing“Hickory,dickory,dock”.(目的:活跃课堂气氛,为本课的教学营
8、造良好的氛围。)3、课前的每日一句英语学习:Thissweaterissotight这件毛衣很紧。4、Revisionandleadin(复习、导入)Readthenlistenanddotheactions:Play“SimonSays”复习学过的动词词组:playfootball,playbasketball,playping-pong,playthedrums,pl