晚登三山还望京邑(教案)澄中林水生.doc

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1、谢朓《晚登三山还望京邑》教案澄海中学林水生【教学目标】知识与能力:1.赏析诗歌寓情于景的艺术手法。2.培养学生理解和鉴赏诗词的能力。过程与方法:诵读品味,合作探究,引导学生赏景悟情。情感态度与价值观:1.领略谢朓诗作清丽含蓄的艺术美。2.体悟谢朓去国怀乡、失意忧惧的复杂情感。【教学重点】领略谢朓诗作清丽含蓄的艺术风格。【教学难点】体悟谢朓去国怀乡、失意忧惧的复杂情感。【课时】一节课【教学过程】一、介绍作者,激趣导入(3分钟)投影:蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》【老师点拨】同学们,这是我们初三学过的诗句。这句中“小

2、谢”指谁?【明确】谢朓。谢朓是著名的山水诗人,诗仙李白是他的铁杆粉丝。【过渡】今天我们一起来欣赏谢朓的名作《晚登三山还望京邑》(投影,板书课题)。二、反复诵读,整体感知(5分钟)1.学生集体诵读2.正音。还(huán)、涘(sì)、甍(méng)、绮(qǐ)、霰(xiàn)、鬒(zhěn)3.再次集体诵读4.老师范读,比较异同。【诵读指导,设问过渡】有何不同?为什么?【明确】节奏要缓慢点,语调低沉点,感情基调要哀伤点。节奏:【例】灞涘/望/长安这首诗应该感情基调是什么?从“泪下如流霰”可知,本诗感情基调是低郁哀伤的。5.学生再次配乐诵读,初步感知。

3、三、品味写景佳句,欣赏谢诗清新含蓄的艺术美。(20分钟)1.破题。【提问1】标题《晚登三山还望京邑》给我们提供了什么信息?【明确】交代了时间,地点和事情。【提问2】“望”字领起全诗。那么诗人登高回望京城,究竟望见了什么?具体有哪些景物呢?【明确】傍晚京城的山水美景。【板书】白日飞甍望余霞澄江喧鸟杂英2.品读写景佳句,初步感悟诗歌意境。【引导语】写景是这首诗令人称道之处。下面我们一起来欣赏。学生诵读写景的名句。【感悟、表达、交流、品味】下面我们分成三组,品读写景的佳句,并分别用优美的语言将这美好的景色描写出来。描写时要注意景物的特征和诗的意境。【点评

4、学生的发言】景物是否写全,特征是否准确,意境是否符合?特别要注意:意境明丽壮美(学生的修饰语言、修辞手法运用等),诗人融入其中的情感。【老师投影诵读示例】久久伫立在这三山上,凝视着美丽的京城。在灿烂的阳光照耀下,京城那飞动多姿的屋脊,高低错落,历历在目。那美丽的晚霞,散布开去,宛如一幅色彩明丽的红绮;那澄澈的大江,静静地流淌,宛若一条银光闪烁的白练。听,那春天的小洲,满是群鸟的喧闹;看,那芬芳的郊野,开满了缤纷的杂英。这是一幅多么明丽壮美(此处留空,以设问过渡)的春晴晚景图啊!【设问过渡】能不能用一个词来概括意境特征?(此问虚设,不求此刻学生能答出

5、答案,而意在引导学生进入赏析环节。)【提问】这六句写景佳句,你们最喜欢哪一句?【明确】“余霞散成绮,澄江静如练。”3.赏析名句,深入体会谢诗清丽含蓄的艺术美。【提问】这两句是千古传诵的名句。你们能不能说说其中的美妙之处?【提示】可从艺术手法、意境营造、词语锤炼等方面赏析。【明确】(1)比喻形象生动,晚霞铺散,绚丽如同红绮;江水澄澈,静静流淌,从山上俯视,就宛如一条白练。(2)一红一白,色彩明丽;一动一静,相映成趣,营造出宁静明丽的意境。(3)用词精炼,刻画生动。“静”字用得精妙,与“澄”字相照应,江水澄澈才觉得宁静;因为登山俯视才觉得江水宁静,所以

6、“静”字也就让人联想到了辽阔的江天,这样意境就开阔了。“静”字还写出了诗人的感觉,写出了宁静的意境。“静”字不仅准确的写出了俯视江水的特征,还写出了江天辽阔的意境和宁静的氛围。十分精妙。【归纳】登三山回望京城,谢朓看到的是故乡明丽壮美的春晴晚景图,这幅画面充满了春天的色彩,春天的音响,春天的气息。如此美丽的故乡山水,勾起了诗人怎样的感情呢?【明确】怀乡无期的忧伤。【提问】写美景不是表达喜悦之情,而是表达了哀伤之情,这是什么写法?【明确】以乐景写(衬)哀情。【朗读感受写景句子的美】学生朗读,老师范读指导(重点指导感受山水之美及诗人的怀恋之情),学生再

7、读感受。四、解读抒情诗句,体味诗人去国怀乡、失意忧惧的感情。【过渡提问】那些字眼可以看出作者的哀伤?【明确】怀(怀恋)、怅(惆怅)、泪(伤心)【提问】这三个词语有何不同?【明确】感情越来越哀伤。【设疑】为何有这样的变化?可以下面几个问题引导学生思考。【引导提问1】怀念什么?【明确】怀念故乡的欢宴和山水、故乡的风物人情、故乡的美好生活。【引导提问2】为何惆怅?【明确】此去经年,归期未定,别后,故乡的风物人情将让人魂牵梦萦,让人愁肠寸断。这是去国怀乡的惆怅。【引导提问3】所谓“男儿有泪不轻弹”,可诗人为何会“泪下如流霰”?【引导提问4】明明谢朓望的是建

8、康,却为什么要写望长安?【明确】化用王粲和潘岳的诗句。【引导提问5】“灞涘望长安,河阳望京县”谢朓为什么要化用了王粲和潘岳

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