幼儿园大班体育教案脸盆操-郭老师.docx

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1、大班体育教案：脸盆操活动设计背景大班小朋友身体在各方面都有所发展，但动作上协调性和灵活性还不是很到位，还需要加强锻炼．再有两个小朋友是本学期刚来的，跟班里的小朋友还不是很熟悉，所以设计此次活动不仅旨在锻炼他们的协调性和灵活性，更是为了把这两只孤雁带领参与到活动中，能尽快融入集体里．活动目标１、练习甩脸盆，锻炼上肢臂力，促进幼儿动作的协调性和灵活性．２、体会集体活动游戏的快乐，培养小朋友间团结协作的精神．教学重点、难点重点：幼儿动作协调性和灵活性的锻炼．难点：幼儿参加活动的积极性及协调性的培养．活动准备塑料脸盆２0个

2、　录音机　磁带活动过程一、开始：幼儿整齐排成两排，跟着老师做准备活动，一起律动．二、游戏：（一）画十字．幼儿拿起旁边的脸盆跟着老师向上下左右各举三下．（二）跨脸盆．幼儿把脸盆扣在地面，坐在上面，双脚各向左右和前伸两下．然后站起双腿劈开从脸盆上跳过．来回各一次．（三）拉脸盆．左右两边小朋友面对面，两人各拿稳脸盆的一边轻轻往后拉，重复三四次．（四）开车．幼儿双手伸直拿着各自的脸盆排成一排，跟老师围圈踏步走．三，活动结束．教学反思一、大班的小朋友有他们这一年龄阶段的特点：听力和表达能力都日趋成熟．但生性活泼好动，需教师适

3、时引导．动作发展也日趋完善，在活动中学会与人交往．二、活动中通过老师的鼓励引导，小朋友们都能积极参与到活动的过程中且表现出很浓的兴趣．通过活动小朋友动作的协调性和灵活性都得到锻炼，还锻炼了上肢的臂力．平时胆小怯弱的学生也参与进活动中，跟同伴合作完成各种动作，玩得极开心．三、为了此次的作业，我是第一次接触到这个班的小朋友．所以对他们知之甚少．经过此次活动我所能了解的也就是个大概．但大体上谁比较腼腆谁比较好动，我还是能基本掌握住的．也因我是新面孔的原因，学生竟表现出了极高的兴趣．所以对于我的指令学生很乐意遵从．但说到能

4、把握教育内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展还有一段距离．领取一套公开课视频+教案，加微信/QQ：394005172 QQ同号四、在活动中师生互动较好，我的指令学生基本都能听明白，有个别动作不到位时我亲自到场讲解和示范．对个别不能达到要求的学生，我只好降低要求．因此活动进行得比较顺利．五、在整个活动中幼儿的情绪都比较高涨，所以活动效果较好．只是有时有些小朋友激动过了头，动作做得过于夸张或是次数要比原来要求的多几次，频率上也过快．在今后的活动设计中应考虑到这一点，与学生讲明要求．六、

5、如果让我重新上这节课，我会适当提高一些要求，让那些较好动的小朋友有充分展示自己的机会．比如让性格好动的小朋友与性格内向的小朋友做一组，带动他们参与到活动中．