幼儿园大班体育活动:洪水来了—郭老师

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时间:2018-04-22

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1、重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人

2、工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg大班体育活动:洪水来了活动设计背景现在生活条件好了。孩子们都是家里的宝贝,使孩子养成了自私自利的坏毛病,无论做什么想的总是自己,从来不考虑别人。为了改变孩子这种思想,我设计了《洪水来了》这堂体育活动课。这堂课主要是培养孩子的团队协作能力,让他们明白做事不能光考虑自己,明白团队合作很重要。活动目标1、喜欢体育活动,积极参与活动。2、培养孩子们的团队协作能力。教学重点、难点重点:喜欢洪水来了这个体育活动,在活动中要积极参与,遵守次序。难点:如何才能发挥团队的力量。活动准备车轮胎、西瓜皮球、小熊和小猪玩具球、秒表等。活动

3、过程:一、活动前的准备。1、带领孩子们先做准备活动。重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术

4、初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓

5、主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg2、将孩子分为红队和蓝队,两个队围成一个圆圈做地上。领取一套公开课视频+教案,加微信/QQ: QQ同号3、游戏:传西瓜,红队和蓝队比赛看哪个队在最短的时间内把西瓜传到最后一名孩子的手中。老师用秒表记录时间。二、进入主题活动《洪水来了》1、教师讲解故事背景,有一天,在大森林里突然洪水来了,森林里

6、的小动物们只有躲到大树桩上面去。现在地上的轮胎就是大树桩,孩子们你们就是森林里的小动物,当响起洪水音乐时孩子们你们就要站到树桩上面去,洪水过后孩子们就可以下来。看看我们的红队和蓝队的孩子们能否逃过洪水的袭击。2、开始游戏活动,小动物们在森林里玩耍,突然音乐响起,小动物们迅速躲到大树桩上面,一会洪水过后孩子们便下了树桩。一会洪水音乐又响起,孩子们又躲到上面去,在次过程中孩子们必须手拉着手才能在大树桩上面站稳,在反复的游戏中,让孩子们摸索如何才能自己的小团队在树桩上面站稳。3、游戏结束,教师总结一下,在刚才的洪水来了的游戏中,有的小朋友为了自己不被洪水冲走,在上面挤来挤起,是不对的,

7、同时也表扬做的好的孩子,他们手拉着手,牢固的站在大树桩上面,没有被洪水冲走。他们发挥了团队协作的精神。三、拓展延伸阶段。重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题

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