如何评价幼儿的美术作品.docx

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1、如何评价幼儿的美术作品我们经常会听到这样的声音：＂你这是画的什么呀！乱七八糟的．＂＂你画的青蛙怎么不像啊？＂＂你画的小朋友，怎么都是一个样子啊？＂很多的家长看到孩子的作品之后．这样的负面评价就出现了．在这里，我想就怎样评价幼儿的美术作品和大家一起分享一下．首先，重视对美术作品创作过程的评价，以往在评价幼儿美术作品时，我们总是偏重于对结果的评价，在绘画活动中，我常遇到这样的情况，一些孩子在画好的画面上添上些什么，甚至是乱涂几笔，把好好的一幅画面给毁了，从画面效果上看，确实乱七八糟，但成品是否漂亮并不重要，重要的是幼儿在活动中是否愉快而专注地投入了创作，当孩子毫无拘束地把自己的思

2、想和意愿表现得淋漓尽致时，他们参与活动的积极性也达到了最佳状态，例如：一个男孩子在画打仗，画着画着跳起来挥舞拳头，嘴里“哒……轰……轰”，好像亲临前线，画到得意处自己笑出声来，完全进入角色，全身心沉浸在创作的激动之中。孩子们一面画画，一面大喊大叫，这种现象十分普遍，这种创作的激动，大人往往很难体会，这样才会创作出孩子们的得意之作，我们在讲评时如能通过观察幼儿绘画过程来评定幼儿作品的价值.其次，重视以正面评价为主，平等全面地评价幼儿美术作品，在评价幼儿美术作品时，我总是尽可能找出幼儿成功的地方加以鼓励，对其不足用建议的方式，商量的口吻提出改进意见。这样，幼儿会在成人的鼓励声中对

3、自己产生信心，以积极的态度去改正存在的问题，我认为，多用“如果……就……”或者是老师建议你．．．．．的形式对孩子提出要求，孩子较易理解并执行，在得到老师的表扬后很自然地接受教育。同时，也应本着平等、尊重的原则对待每个独特的表现方式。如在一次作品评价时，我发现两位幼儿画的画是黑太阳，问他们为什么，他们说“我戴着墨镜看太阳，所以是黑色的”，“晚上太阳睡觉了，看不见了，所以是黑的”，可见幼儿的艺术表现自有他们的道理，我们应尊重幼儿的创作.最后，我想谈一下关于画的像不像的问题，成人总是用像不像来评价幼儿作品的好与坏．其实，这样做是不正确的．孩子和我们成人在看待事物的时候，角度不同，理

4、解也不同，自然表现的事物也会不同．因此，家长不应该以个人的观点或者是固有的观点去评价幼儿的作品．而是应该多引导孩子去发挥想象，大胆地去表现自己心中的想法．经常鼓励画得很像的人，最多可以培养出一个优秀的画匠；但经常鼓励敢于想象的人，则很有可能培养出一个杰出的画家，这才是我们教育的最终目的.