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时间:2020-03-08
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1、如何才能提高生物课堂效率在教学实践中,课堂低效一直是生物课堂教学管理的一大难题。如何提高生物课堂教学效果,提高一节课的质量和效率,这是全面提高生物教学质量的保证。如何打造高效生物课堂是我们每个生物教师必须面对,也必须思考的问题。提高生物课的高效课堂首要任务是提高学生的学习兴趣。兴趣是一切学生的老师,只要学生有了学习兴趣,学生才能发挥教学过程中的主动性地位,由守到攻,由被动到主动。那么教师在做课前准备时,一定要带着提高学生兴趣的目的进行。如挖掘课本内容和现实生活的联系、生物科学与人们的日常生活、医疗保健、环境保护、经济活动等方面密切相关,注重使学生在现实生活的背景中
2、学习生物学,倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念。这样由实践到理论,更能培养学生的学习兴趣,体会生物知识的重要性。因此,对生物教师来说,在进行教学设计时必须充分考虑课本的知识与人们的日常生活、医疗保健、环境保护、经济活动等方面有哪些联系。例如在《基因突变》一节课中,教师必须了解:(1)基因突变与环境的关系:物理、化学、生物等环境的变化是基因突变的外因,要减少基因突变就应该尽量避免接触射线、亚硝酸等不良的环境因素,最后提升到要注重环保,才能有利于健康;(2)基因突变与疾病的关系:基因突变可能会引起疾病、癌症的发生,如果能诱导突变的致病基因逆向突变,
3、将可以从根本上治疗有关疾病;(3)基因突变与育种的关系:基因突变的不定向性的特点可以应用于育种。太空育种的原理是利用太空复杂多变的环境诱导基因突变。以上内容在教学设计中应有机结合到教学内容中,使学生获得更完整的知识和能力。
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