如何在各种活动中培养学生的口语交际能力.doc

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1、如何在各种活动中培养学生的口语交际能力。   喜爱活动是小学生的天性，有意义的活动不仅能丰富学生的感性认识，促进智力的发展，还能有效地培养学生的口语交际能力。因此学校班级要经常开展活动，我们要抓住活动机会培养学生的口语交际能力。比如，春游活动中，老师可以让学生面对景物畅所欲言，既培养学生审美能力，又提高学生口头表达能力。班队活动中，组织学生讨论本班热点问题，如“生日该不该送礼物”、“游戏机的危害”、“看什么样的课外书”等。学生面对的是自己最关心的问题，自然能敞开心扉真诚地交流，并在相互接受与倾听中学会平等参与、真诚合作

2、、共同成长。另外，还可以让学生自己主持相关的活动，组织他们参加朗读、演讲、讲故事、竞选等活动。如开学初的班会上，我组织班级的同学参加班干部的竞选活动，既让学生感到有责任管理班级，又让他们有机会锻炼自己的口语能力。为此，我要求每一个同学准备一段竞选演说，表达自己的愿望以及当选后在工作、学习中的表现，经过一段时间的准备，我们利用班会课开展竞选演讲，许多同学上台发表了自己的演说，其中林小慧同学充满激情地说：“卫生委员的工作是班级工作中最脏最累的活，但我愿意挑战自己，愿意投身到这一工作中，用辛勤的汗水换来整洁干净的教室，换来同

3、学们舒适的学习环境，希望同学们支持我，投我一票，让我有幸为大家服务。”林小慧的这番话赢得了台下热烈的掌声，一节课下来，班里有二十多位同学上台发言，锻炼了自己的口才和胆量。总之，老师要在各种活动中，创造机会让学生充分地说话，在说话中发展口语交际能力。