《我想和你们一起玩》教案.docx

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1、《我想和你们一起玩》核心目标1．通过创设情境，培养孩子们的乐群意识；2．自由分组游戏，掌握在交往中与小朋友沟通的技巧。课前谈话1.舞毕，孩子们请坐。2.你们快乐吗？为什么呀？其实，我们的校园生活也很快乐，想看看吗？这是什么呢？3.看到你们有这么多好玩的游戏，蒋老师也想和你们一起玩。（板书：我想和你们呢一起玩）可以吗？教学流程一、激趣导入1.乔巴出场还有一位小朋友也想和大家一起玩，看，他来了！乔巴岛主（介绍导游）：Hi，小朋友们，大家好，我是来自欢乐岛的岛主乔巴，咱们欢乐岛的居民充满了快乐，而且拥有很多快乐的秘密，

2、你们想知道吗？不过，路上充满了挑战，所以我给你们带来了一位导游，猜猜他是谁呢？2.导游出场小朋友们，大家好，我就是你们的导游——维维姐姐，今天就由我带领大家一起去欢乐岛寻找快乐的秘密吧！3.组队维维姐姐知道我们有六个小队，小队长是哪些小朋友啊，来跟大家打打招呼。4.规则今天，维维姐姐会根据我们每个小队的表现，给你们翻牌作为奖励！看，现在咱们？小组坐的端正，听得认真，先给他们翻开一块牌。5.欢乐船出场各小队，现在咱们就向欢乐岛出发吧！快看，这就是我们的交通工具，一艘大船，他用欢乐做燃料。要想开动他，那就赶快准备燃料

3、吧。活动一：推动欢乐船——快乐分享多快乐1.怎么准备呢？规则：说一说、演一演学校生活中快乐的事，玩一玩好玩的游戏。（1）时间四分钟，音乐停止，交流结束。维维姐姐要看，哪一组笑声最多，掌声最多。2.推荐船员（1）刚刚维维姐姐听到这几个小队掌声热烈，还充满了笑声。规则：所有小队，赶快推荐一位最能带给你快乐的船员来推动欢乐船吧！（2）守时的船员最可爱。小队推动欢乐船，就可以翻开一块图作为奖励，欢乐多的小队还可以翻开两块图作为奖励哦！（3）对这位了不起的船员，我们一定要给他高高的竖起大拇指，给他最热烈的掌声，还给他们一个

4、最美的笑脸。3.推动欢乐船。（1）哪一小队率先来推动大船，开始吧！（2）好玩吗？你觉得哪里好玩？（玩的人和小队长）（1）团结、友爱、合作、倾听、听指挥都让我们感觉到了快乐。那你们觉得该翻开几块牌呢？用手势告诉维维姐姐。（4）谁还有更充足的燃料？接着来！掌声。4.总结评价：生评：（1）队员们，刚才你们快乐吗？哪些小队给你们带来了最多的快乐。（2）这些小队可真棒，我们为他们翻开两块图作为奖励。师评：小朋友们，在小组内，咱们有一个开心的密码，大家一起交流，咱们就有六个快乐的密码了！（板书：快乐分享多快乐）活动二、共度艰

5、难关——互帮互助笑呵呵1.评价小队来，我们看看图片，？几个小队的小朋友是我们助力欢乐岛中的前四名，恭喜你们获得第一关的胜利，我们把鼓励的掌声送给他们！2.评价队长队长是哪些小朋友啊，你们真是太能干了，竟然带着你们的小组冲进了前四名！队员们，为你们的队长鼓鼓掌！3.奖励规则（1）后两名的小队，现在你们要站过来和维维姐姐一起迎接另外一个新的挑战才能下船继续向欢乐城出发，敢来挑战吗？真有信心。（2）获胜队伍，你们现在可以下船继续向欢乐城出发了。不过，你们还有挑选新队员的权力。4.交流怎么加入（1）获得第一名的小队，哪些

6、队员想加入他们？那就赶快拿出你们的本事，让他们来选择自己哦——你说出了自己的心里话。（2）接着说。——说出了选择自己的理由，看，这个队员有点厉害哦（3）看来，要想成功的加入去欢乐岛的队伍，我们必须把自己心里面的想法，自己的绝活拿出来呢。（板书：心里话儿大声说）（4）为刚才积极地想要去欢乐城，大胆展示自己的的两个小队各翻开两张牌作为奖励。（5）第一名的小队，赶快在你们的小组内商量选择哪些小队员。（6）为什么选择他们几位呢？——说出了真心话，也为你们小组翻来一块图。（7）哪些小队员想加入第？组。小队长，赶快商量好商量

7、。（8）恭喜前四名的小组都有了新成员的加入，待会你们在迎接挑战的时候会更有战斗力，更好玩啦！5.关注没有加入（1）糟了，剩下了3名小队员还有维维姐姐，可是我想和你们一起玩，我们也想和你们一起玩。（2）怎么呢？没关系，听听乔巴怎么说。乔巴：小朋友们，咱们欢乐岛希望每一个小朋友都获得快乐，所以剩下的小朋友，你们只要能找到你的好朋友，走过去拉住他的手并说出：我想和你们一起玩。就可以加入那一组啦。6.《左右右手》（1）小朋友，赶快去找到你的好朋友并加入他们组吧。（2）咦，维维姐姐看到刚才闷闷不乐的两个小朋友又开心的笑了起

8、来，我们又可以所有队员一起向欢乐城出发啦。真是（板书：互帮互助笑呵呵啊）7.过山洞（1）前面是什么呢?（2）你们知道过山洞的时候要注意什么吗？（3）那现在咱们就来搭好一堵墙帮助其他队员过山洞吧，怎么搭呢？规则是：所有队员听听口令搭山洞，搭好安静等待。队长准备带领队员过山洞。（4）小朋友们搭得又好又快还安静。现在咱们就向山洞出发吧，不过，你们可要注意听维维姐姐的口令小心过山