给家长一点建议.doc

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除一、升入六年级了，学生的各方面都发生了很大的变化，我总结了一下，大概有以下几点：1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。　　2、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密。对于

2、孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。我经常对孩子们说：“学要学好，玩要玩好！”俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看

3、他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。在这里我希望各位家长此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保质保量，口头作业尤其要关注，特别是英语、语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说我们尤其要留心，看看他读书怎样，英语要大声朗读，通过朗读加强对语音的记忆。我想建议各位家长还是尽量抽出一点时间，监督孩子完成学习任务。二、给家长们一点建议　　首先让我们听听孩子们不听我们的话的因为是什么： 　　1、我们对他

4、们提出的要求太高太严，他们做不到。 　　2、他们根本不相信我们说的话是真的。　 　　。 　　3、我们经常打人，他们反感我们。 　　4、他们经常挨训，已经和我们形成对抗心理。 　5、我们说话太罗嗦，让他们厌烦，他们就赌气不听。 　　6、我们经常冤枉他们，他们很委屈，所以我们说话他们就听不进去。　　7、我们遇上不顺心的事总爱拿他们们撒气，所以他们很生气。　 　　8、我们每天看电视声音太大影响他们睡觉，所以他们就和我们对抗，就不听话。 　　　9、 他们说的话我们从来不愿听，甚至连他们的解释也听不进去，所以我们说话他们也不爱听了。10、他们觉得他们已经长大了，不用老让别人管着他们了

5、。 　　 　　　听了这些孩子的话，我们应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。 　　我在网上看到这样的一个内容，最近美国评出的优秀教师在家庭教育方面给我们提出了10条建议，我在这里也推荐给大家：1.尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除3.经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。4.刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。5.帮助孩子树立责任

6、心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。6.做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。7.尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。8.定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。9.多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。我们要培养孩子读书时多问几个为什么。10.重视上学。尽

7、量避免因家庭问题导致孩子缺课。我真心希望今天各位来开我们会，和老师交流的，不仅仅是了解孩子的学习情况，也应该了解一些孩子在学校里的其他方面；回家后，和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流，让孩子说出自己的真心话，给孩子提出适合他们发展的要求，而不是一些严厉的批评或失望的话语……                                                            谢谢大家！此文档仅供学习与交流