广东省湛江市2017年中考化学模拟试题(三).doc

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1、湛江市2017年中考模拟测试题化学试卷分值:100分时间:80分钟可能用到的相对原子质量:H:1C:12N:14O:16S:32Cl:35.5Na:23Ba:137一.选择题(本大题包括14小题,每小题2分,共28分。每小题只有一个选项符合题意)1、下列过程属于化学变化的是()A.冰雪消融 B.钢铁生锈 C.玻璃破碎 D.灯丝发光2不同物质的溶液的酸碱性不同,根据下表中PH的情况判断,下列说法中正确的是()溶液盐酸CuSO4溶液NaCl溶液水Na2CO3溶液NaOH溶液PH<7<7=7=7>7>7A.pH<7一定是酸的溶液B.pH>7一定是酸的溶液C.pH=7一定是酸的溶液D.盐

2、的溶液可能显酸性、碱性或中性3、懂得一些燃烧与爆炸的基本常识可以避免一些危险事故的发生.下列图标与燃烧和爆炸无关的是()ABCD4.善于归纳和总结是科学的学习方法,下列归纳正确的是()A.He、NO2、SO2是有害气体B.煤、石油、天然气是化石燃料C.塑料、纤维、橡胶是天然材料D.钙、铁、镉、硒是微量元素5下列有关化学用语的表述正确的是()A.2N2表示4个氮原子B.氩元素符号:arC.MgCl2的名称:氯化镁D.碳酸根的化学式:CO3-6.化学与社会生活联系非常紧密,下列做法不可取的是()A.大量使用化肥、农药能增加农产物产量,对环境无不良影响B.在酱油中加入铁强化剂可预治缺铁性

3、贫血C.多吃水果、蔬菜可补充人体需要的维生素D.把金属制品合金能提高金属的机械性能7、对物质进行分类研究,是学习化学的重要思想方法。下列对有关物质的分类不正确的是()A.水既属于化合物,也属于氧化物B.Na2CO3俗称纯碱,所以它既属于盐,也属于碱C.硝酸铵既属于铵盐,也属于硝酸盐D.空气和海水一样,都属于混合物8下列实验操作错误的是()7A.闻气体的气味B.量液体时读数C.取用液体试剂D.取用固体粉末9、宇宙飞船可用铝粉与高氯酸铵(NH4ClO4)的固体混合物作燃料,已知铵根通常为+1价,则NH4ClO4中氯元素的化合价为()A、-1B、+1C、+7D、+310、欲除去下列物质中

4、的少量杂质,所用试剂或方法正确的是(  )  物质  杂质试剂或方法 A CO2 HCl气体NaOH溶液 BNaNO3 溶液Na2SO4 溶液Ba(OH)2 溶液C CO2 CO点燃 D CuOKNO3H2O11、关于电解水的实验,下列叙述正确的是()A.做电解水实验时,水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性B.正极产生的气体的体积约是负极产生气体体积的2倍C.正极产生的气体能燃烧,负极产生的气体也能燃烧D.正、负极产生的气体都是水蒸气12、甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法中,正确的是(   )A.20℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液B.40℃时,分别在10

5、0g水中加入50g甲、乙,所得溶液中溶质的质量分数相等C.40 ℃时,分别在100g水中加入30g甲、乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液D.20℃时,分别在100 g水中加入40 g甲、乙,加热到40℃时,甲溶液为饱和溶液13、下列关于化肥的说法中,不正确的是(  )A.碳酸氢铵是一种氮肥B.为了增强肥效,可以将硫酸铵与草木灰(水溶液呈碱性)混合使用C.钾肥和磷肥可通过外观来鉴别D.复合肥料能同时供给作物几种养分,有利于作物的生长14、右图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线,以下说法正确的是A.该反应是稀HCl滴入NaOH溶液中7B.ag是指加入氢氧化钠固体质量C

6、.A点溶液的溶质为HCl和NaClD.检验B点溶液的溶质先滴加足量的Mg(NO3)2,静置后再滴入少量AgNO3二、填空题(本题共5小题,共24分)原子结合结合分解分子氢气、氧气、水、氯化氢等金属、稀有气体等(金刚石、晶体硅、二氧化硅)氯化钠等离子得到或失去电子结合(静电作用)集聚15.(5分)下图是物质与其构成粒子之间的关系图。回答下列问题:(1)金属铁是由(填“原子”、“分子”或“离子”,下同)构成的,硫酸铜是由构成的。(2)原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为①当a=时,该粒子是原子。②当a=8时,该粒子是(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)其符号为。16.(

7、3分)用”和分别代表两种不同单质的分子A2和B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如下:请回答下列问题:(1)每个生成物分子由个原子构成图1图2图3(2)反应物B2与生成物的分子个数比为(3)图3表示的物质属于(填“纯净物”或“混合物”)17.(5分)“绿化亚运”是2010年广州亚运会的主题之一。为减轻大气污染,必须要加强对工业废气和汽车尾气的治理。根据所学知识回答下列问题:(1)化石燃料包括煤、石油和。(2)酸雨是指pH5.6(填“>”、“<”或“

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