干部在线培训方案.doc

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1、干部在线培训方案　　干部在线培训方案培训对象培训对象经理级以上在职干部、提名储备干部、招聘储备干部培训作用通过培训学习使得任达集团经理人在职业化意识、行为、技能、素养方面得到整体的提升。　　培训目的集团管理团队成员对集团战略思考能力、战略实施的规划能力，对组织管理目标和绩效的驾驭能力。　　培训内容任达学院与培训导师共同制订的由必修与选修课组成培训学习课目学习周期学期1年。　　学习内容干部培训规划方案四过程（阶段）　　一、项目准备　　1、课程资源准备　　2、学习组织准备2.1成立任达集团干部培训学习委员会1）委员长蔡XX（高层学习导师）职责审批培训费用、评审和指导高层培训学习方案和学

2、习、审视集团高层的学习进程和效果。　　2）执行委员郑XX、蔡XX职责协调培训资源、督导培训过程、组织评估学习效果。　　3）组建教学班将集团按事业群、集团管控中心分七个教学班。　　每班设班长、学习组织委员各1名。　　4）学习班班长（中层学习导师）职责a.评审和指导所属中层、储备干部培训学习方案制订和学习；b.审视学习进程和效果。　　督导学习、激活班级学习气氛；c.批改作业（学习心得）；d.评审学习成果；e.编写汇报班级学期学习总结。　　学习组织委员职责a.编写学习班的学习活动计划；b.检查班班级学员学习进程；c.理论联系工作实际、挖掘课题或工作问题的案例，沉淀和总结学习经验；d.编写

3、阶段性学习总结e.按学习计划召集学员集中学习公共课程；（学习班组成表）f.组织班级学习沙龙等学习深化活动。　　就学习过程和资源问题与学委会执行委员沟通解决。　　3、课程准备课程选配原则高层学习行为理念课程约占60~70%，知识技能课程30~40%。　　课程分为必修课程和选修课程1）高、中层及储备人员必修课30个课程由学委会执行委员共同制定，占总课程课目比率50%；2）高、中层及储备人员选修课20课程由班长、学员共同拟订，占总课程课目比率33%；3）高、中层及储备人员选修课10课程由学员自行选定，占总课程课目比率17%.；4）高层及高层储备人员进阶课程由任达学院为干部选取高端专业讲师

4、的视频课程，按每月一课的频率召集所有干部巩固前期学习成果，提升层次、拓展视野。　　二、课程实施学员根据安排和自选的课程编制个人学习计划（参见模版）1）必修课程计划由任达学院、人事管控中心共同确定；2）选修课程计划由任达学院、人事管控中心共同拟定课程范围，由学员和班长共同商定；3）自修课程由学员个人学习自行从企大课程qida.online目录中选定　　三、学习过程管理　　三、学习过程管理学习过程管理依据分层管理员原则分成二级进行管理中层学习行为理念课程约占30~40%，知识技能课程60~70%　　1、班级学习管理由各学习班长制订学习管理办法。　　待定。　　2、集团学习管理任达学院管控

5、中心制订学习管理办法。　　1）学习进度管理是否按学习计划完成学习任务（做为个人学习综合成绩减分项）？2）学习成果管理是否按学习要求提交学习心得作业、学习成果报告（做为个人学习综合成绩减分项）？　　四、培训学习成果考评　　1、学习成果测评本着学以致用的原则，考评从三个维度进行测评，最终组合成综合学习成绩1）课目考试成绩（权重占20%）（由学院管控中心通过“企大在线学习平台”后台查验统计）；2）学习心得（权重占30%）由学员自己撰写学习心得，由学习班长、任达学院分别评审，取平均成绩；3）学习成果报告（权重占50%）由学员班长、人事管控中心、学院管控中心三方评审，取平均成绩。　　2、管理

6、行为测评引入干部360评介方法具体方案（待定）通过对学员360学前和学后评介情况对比，可以对学员培训后的行为变化进行评定测量，以确定培训对干部的工作行为（工作满意度）是否得到充分的改善和进步。　　学后评介安排在干部全部课程结束后3~5个月内进行评介，由集团人事管控中心负责组织实施。　　培训学习方案附则附1培训方案阶段行动计划培训学习方案附则附1培训方案阶段行动计划干部培训学习行动计划书附2培训学习和活动费用附2培训学习和活动费用　　1、任达学院核算学员培训学习费用、费用按培训对象所属事业群、各管控中心分担。　　2、各学班组织的学习活动费用由各学班所归属的事业群或管控中心负担。　　附

7、3培训学习驱动机制1，奖励机制1）学习综合考评成绩通过率排前10的学员评为优秀学员，在集团春节晚会上颁发“优秀学员证书”和相应的学习奖金。　　奖金300元/人。　　2）班级学员综合成绩平均排第前3名的学班授予“学习先进集体”荣誉在集团春节晚会上颁发奖状和奖金。　　奖金1000元/班。　　3）培训课目综合考评通过率高于等于80%为合格学员，由任达学院颁发结业证书，个人纳入集团干部档案，成绩收录于干部学习档案。　　4）学员成果奖所有学习成果经过学委会评审为优秀学习成果的。