唐彩斌老师报告《大数据对数学课堂教学目标的影响》PPT截图.docx

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1、唐彩斌老师“大数据对数学课堂教学目标的影响”我们现在依靠的多数是经验,但大数据能够让我们的经验更准确更精准。用数据支撑我们的教学。不能把大数据得到的标准当绝对标准,只能当做相对标准有的题本来就可以不对的。原来的训练不能跟踪一个学生思考的全过程,现在不仅仅是对错的问题,而包括学生的思考过程。

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