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时间:2020-03-14
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1、实验指导书-------用Excel进行假设检验(9)假设检验包括一个正态总体的参数检验和两个正态总体的参数检验。对于一个正态总体参数的检验,可利用函数工具和自己输入公式的方法计算统计量,并进行检验。本实验主要介绍如何使用Excel进行两个正态分布的均值方差的检验。一、实验目的通过具体实例的演示和操作实验,帮助学生加深有关推断统计学的内容。推断统计学是现代统计学的核心内容,包括由样本数据推断总体特征,方差分析,回归分析,还有时间序列分析方法等等。此实验,要求学生掌握Excel中的假设检验方法,用“数据分析”工具进行抽样推断中的假设检验。二、实验类型(含验证
2、型、设计型或综合型)综合性实验三、实验资料书例或实际数据,后面的具体步骤中有范例。四、实验原理数据的推断方法五、实验操作步骤[资料]为了评价两个学校的教学质量,分别在两个学校抽取样本。在A学校抽取30名学生,在B学校抽取40名学生,对两个学校的学生同时进行一次英语标准化考试,成绩如附表6-1所示。假设学校A考试成绩的方差为64,学校B考试成绩的方差为100。检验两个学校的教学质量是否有显著差异。(=0.05)表6-1学校A学校B70 97 85 87 64 7386 90 82 83 92 7472 94 76 89 73
3、8891 79 84 76 87 8885 78 83 84 91 7476 91 57 62 89 82 93 6480 78 99 59 79 82 70 8583 87 78 84 84 70 79 7291 93 75 85 65 74 79 6484 66 66 85 78 83 75 74假定我们将上表中学校A的数据输入到工作表中的A2:A31,学校B的数据输入到工作表的B2:B41。[步骤]第1步:选择“工具”下拉菜单。再选择“数据分析”选项。第2步:在分
4、析工具中选择“Z-检验:双样本平均差检验”,如图6-1。图6-1 第3步:当出现对话框后,在“变量1的区域”方框内键入A2:A31;在“变量2的区域”方框内键入B2:B41;在“假设平均差”方框内键入0;在“变量1的方差”方框内键入64;在“变量2的方差”方框内键入100;在“α”方框内键入0.05;在“输出选项”中选择输出区域(在此选择“新工作表”)。如图6-2所示。图6-2第4步:所有选项设置好,选择确定。[结果]:输出结果如表6-2。表6-2 变量1变量2平均数82.578已知协方差64100观测值个数3040假设平均差0 z2.0905749 P(Z
5、<=z)单尾0.018283 z单尾临界1.6448535 P(Z<=z)双尾0.0365661 z双尾临界1.9599628 由于,所以拒绝,即两个学校的教学质量有显著差异。
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