让电灯发光ppt课件.ppt

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1、经典导学电路的组成通过探究了解电路的组成和电路的概念．——知识频道，能力频道例1．电路的三种状态知道开路、通路和短路的特点及短路的危害，会判别电路的三种状态．——知识频道，例题频道例2．电路图的画法认识各电路元件及其符号；知道画电路图的一般要求；会读、会画简单的电路图．——知识频道，能力频道例2．电路图的应用根据电路图会连接简单的实物电路．——例题频道例3．知识频道(1)电路：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路就称为电路．(2)电路的组成：一个完整的电路至少应包括电源、用电器、导线和开关这几个元件．探究导引：怎样才能让灯泡发光呢?实际上，只有将灯泡用导线同

2、电源、开关一起接入电路中(如图13—2—1所示)，当开关闭合时，灯泡就会发光，这样就组成了一个最基本的电路．1．电路说明：电路中各元素都有各自的作用：（1）电源：其作用中给用电器供电，它的实质是将其他形式的能转化为电能的装置。常见的电源有干电池、蓄电池、发电机等。（2）用电器：其作用是利用电来进行工作的器件，工作时将电能转化为其他形式的能。常见的用电器有电灯、电铃、电熨斗、电风扇、电冰箱等。（3）导线：是用来连接电源、用电器和开关的，有传导电荷的作用。（4）开关：其作用是控制电路的通断。2．电流的形成(1)电流：电荷的定向移动形成电流．(2)电流的方向：把正电荷定向移动

3、的方向规定为电流的方向．说明：（1）电路的电源是电荷发生定向移动形成电流的原因。（2）正、负电荷的定向移动都可能形成电流。例如在金属导体中，发生定向移动的是带负电的自由电子；而在酸、碱、盐溶液中，发生定向移动的是带正电的正离子和带负电的负离子。（3）由于负电荷的定向移动也可形成电流，由规定可知，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。例如金属导体中的电流主要靠自由电子定向移动形成。自由电子负电荷，所以它的电流方向与电子定向移动的方向相反。探究导引：在家中，闭合控制电灯、电视机等家用电器的开关，电灯就能发光，电视机就会出现精彩的画面，这是因为有电流流过灯泡和电视机．3．三种

4、电路(1)通路：处处连通的电路，如图13—2—2所示．(2)开路：某处断开的电路，如图13—2—3所示．(3)短路：电源两极不经过用电器直接连通的电路，如图13—2—4所示．说明：（1）要使电路中存在持续的电流必须满足两个条件：①电路中必须存在电源；②电路必须是通路。（2）熟记三种电路：①通路时，电路中存在电流，用电器能够正常工作。②开路时，电路中没有电流，用电器不能工作。③短路时，电路中电流很大，会烧坏电源和导线，在生产、生活中发生短路，轻则用电器不工作，重则引起火灾。探究导引：我们平时可以很方便地控制台灯及其他家用电器的工作状态，而且我们习惯使用手电筒，当我们做实验

5、时，可能会因操做不慎而使导线发红烫手，甚至使灯泡不能正常工作，这是因为电路出现了问题．4．电路图(1)电路图：用规定的符号画出的表示电路连接情况的图．(2)常见电路元件及其图形符号：探究导引：我们平时所用的电器都是由电路元件组成的，例如电视机、手机、电脑等，在开关后面都连接有一个复杂的电路，我们都可以用电路图的形式表示出来．5．电路图的画法要正确画出电路的电路图，应注意以下几点：(1)电路元件的符号要用统一规定的，不能自造符号．(2)要注意所画符号和实物的对应性．例如符号中开关的状态也应注意与实物一致．(3)合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性．特别要

6、注意：元件的符号一定不能画在电路的拐角处．(4)电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中．(5)不要连成短路，在连接实物时，导线要连接在各元件的接线柱上，不要接在导线中间．能力频道如图13—2—6所示的电路中，正确的是()．认识电路的组成解析：一个完整的电路必须有电源、用电器、开关和导线．缺少电源和开关不能称为一个正确的电路，故选项A错误，选项B正确；在选项C中，灯Ll和电源组成了通路，虽然可以发光，但是不能受开关的控制，右面开关S与灯L2构成回路，但因为回路中没有电源，即使S闭合，L2也不会发光，即选项C错误；在选项D中，

7、灯L1和电源组成了回路，开关S断开时灯亮，但是开关S闭合后，会造成电源短路，Ll不能发光，而且会烧坏电源，从而选项D也错误．答案：B知识体验：正确认识电路的组成是学好电学的基础，对以后探究电学规律、做好电学实验有至关重要的作用．电路的基本元件包括电源、用电器、开关和导线，缺一不可．同时电路中不允许使电源短路，有时为了需要可以使某用电器短路．解题技巧：电路的常见错误有如下几个方面，解答时可从这几个方面考虑：①电路不完整；②部分用电器未接入电路；③开关不能控制电路；④电路中出现电源被短路或某一用电器被短路的情况．根据如图13—2—7所示的实物