《物理让电灯发光》PPT课件

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1、第十三章了解电路第二节让电灯发光复习巩固：摩擦起电的实质什么？自然界中存在哪几种电荷？电荷间的相互作用规律是什么？学习目标：1、通过实验探究了解电路组成，形成电路的概念。培养学生分析归纳能力、竞争意识与合作精神。2、知道电路的形式有通路、开路及短路，并知道电源短路的危害。3、知道常见的各电路元件的符号，并能熟练地画出它们。4、知道什么叫电路图，并会画简单的电路图。6、在操作中初步培养安全操作的意识。自学指导1、自学内容：课本p55-p58页。2、自学方法：看书、讨论。3、自学时间：6分钟。4、自学要求：口答、动手操作、书面练习。自学要求：1、利用手中的器材，试着将它们连接起来，让小灯泡发光，

2、并能用开关来控制它的发光和熄灭。2、什么叫电路？一个基本电路有哪几部分组成？各部分的作用是什么？3、将电路上的开关闭合、断开，观察灯泡的发光情况；总结灯泡持续发光的条件是什么？是不是开关闭合灯泡就能发光呢？4.你知道的电源、用电器、开关、导线都有哪些？请举例说明。5.什么是通路、开路和短路？短路的危害？6、知道电路原件的符号。我连接的电路:我是电源我是用电器我是开关我是导线什么叫电路用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路就叫电路。电路的基本组成电源用电器开关导线组内交流与讨论阅读课本交流与讨论，思考关于电源，用电器、开关、导线，我们都知道什么呢?1、电源（1）能够持续提供电能的装置

3、。（2）常用的电源有：干电池蓄电池发电机太阳能电池锂电池氧化银电池镍氢电池电源蓄电池干电池发电机氧化银电池锂电池多晶硅太阳能电池板2、用电器（1）电路中消耗电能，把电能转化为人们需要的能量，比如转化为光能、内能、声能等。（2）常用的用电器有：电灯电视机电冰箱电饭煲电风扇洗衣机　消毒柜电脑电磁炉。。。。。用电器电饭煲数码摄像机电风扇洗衣机用电器电视机电脑空调热水器3、开关（1）开关用来控制电流的通断。（2）常见的开关有：拉线开关按纽开关拨动开关声控开关闸刀开关触摸延时开关触摸开关薄膜开关遥控开关开关双动作压力开关阅读“加油站”思考下列问题1、电流的形成原因2、电流的方向：电荷的定向移动形成电流

4、（1）物理学上规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向（2）电源接入电路时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流入电源的负极电流的方向接下来我们完成:（1）电路的三种基本状态是什么？对照书本，自己做做看。组内讨论：短路会有什么危害？（2）认识常见电路元件符号。电路的三种状态：（1）通路：处处连通的电路。（2）开路：断开的电路。（3）短路：不经用电器直接或间接用导线把电源两极连接起来。１．电源短路是绝不允许的．因为这将烧毁电源．２．用电器被短路在有些情况下是允许的，比如：在图1中当开关S2闭合后，电流将不再通过电灯L2，而这时电灯L1仍然可以工作．我们经常将电源短路称为“电源短路”，而

5、将用电器短路称为“用电器短接”．L1L2S1S2图12、常用的电路元件符号电池(电源)电灯开关电动机电铃电阻交叉不相连接的导线交叉相连接的导线T形连接的导线----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------V电压表Ａ电流表1、电路的基本元件。2、电路的三种状态。3、电路元件符号。（电源、用电器、开关、导线）（通路、开路、短路）

6、学到了什么？1、把_________、___________、__________用__________连接起来组成的电流的路径，叫做电路。其中提供电能的是_________，输送电能的是_________，消耗电能的是___________，控制电路中电流有无的是__________。2.电路中有持续电流的条件是（）。A．电路中必须有电源B．电路是闭合的C.电路中有电源，且有用电器D．电路中有电源，且电路闭合3.在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避雷针中的电流方向是（）。A．从地面流向尖端B.没有电流C．从尖端流向地面D.无法确定课堂练习电源用电器开关导线电源导线用电器开关DA4．

7、下列说法中，正确的是(   )A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路B.电源是使电路中有持续电流的装置C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源D.手电筒照明时，电流方向是由电池负极经灯泡到正极B5.下列四个电路图中开关断开后，灯泡仍能发光的是(   )C6.下列电路中，错误的是（）。B