高二文科班生物必修3知识要点总结.doc

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1、第一章人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境一、细胞与外界的物质交换1、单细胞生物生活在水中，直接与外界环境进行物质交换。直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气，并把废物直接排入水中。2、多细胞生物通过内环境与外界进行物质交换，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。二、内环境内环境与细胞内液的转换1、概念：血浆细胞内环境=细胞外液组织液淋巴细胞外液与细胞内液共同构成体液，其中含量较多的是细胞内液，占到三分之二。营养物质通过消化、循环等系统，氧气通过循环、呼吸等系统进入机体细胞；代谢废物（CO2、尿素等）主要通过泌尿、呼吸等系统排出体外。（P8图）2、

2、体内大多数细胞的具体内环境是组织液，红细胞的内环境是血浆，淋巴细胞的具体内环境是淋巴，毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴、组织液，毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆、组织液。3、细胞外液本质上是一种盐溶液，说明生命系统起源于原始海洋，血浆成分：含量最多的是蛋白质、其次是葡萄糖，此外还有无机盐、各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等，血浆与组织液、淋巴的成分相比，主要差异为：血浆中蛋白质含量多。4、细胞外液的理化特性：渗透压、PH、温度（1）渗透压：指溶液中溶质颗粒对水的吸引力，取决与溶液浓度，浓度越高渗透压越大，浓度越低渗透压越小。血浆渗透压主要与血浆蛋白、

3、葡萄糖含量有关。细胞外液的渗透压90%取决于血浆蛋白。37℃时，血浆渗透压为5%的葡萄糖，与0.9%的NaCl等渗。当红细胞放在清水中，会因为吸水而破裂，放在浓度较高的溶液中，会因为失水而死亡。（2）PH：血浆PH为7.35---7.45，与Na、Cl等离子有关（3）温度：37摄氏度左右第二节内环境稳态的重要性1、内环境的稳态：正常机体通过调节的作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的稳定状态，叫做稳态。内环境稳态是生物体进行正常生命活动的必要条件。某种器官的功能出现障碍，就会引起稳态失调，例如：是形成尿液的器官，当发生，就会出现，最终会引起死亡

4、。2、稳态的调节机制是：3、与稳态调节直接相关的系统有、、、等。第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节1、神经调节的基本方式是。完成反射的结构基础是。反射的过程：接受刺激，产生兴奋，通过传到，对兴奋进行分析和综合，新的兴奋通过到达，作出应答。2、兴奋的传导：兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到后，由状态变为状态的过程。神经纤维上：兴奋以的形式传递。神经纤维静息处电荷分布为，兴奋处为。传递方向的特点是神经元之间：兴奋通过（结构）传递，传递过程中的信号转换为：从信号变为信号，再转为信号。神经递质存在于内，通过突触前膜释放，与突触后膜上

5、的结合，引起突触后膜的兴奋或抑制。方向：单向性（从一个神经元的传到另一个神经元的）原因：3、各级中枢的功能：人的中枢神经系统包括和。脑分为大脑，主要功能是；小脑，主要功能是，脑干，主要功能是，其中下丘脑的主要功能是。4、是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的。如果S区受损，会得，症状是能，不能。如果一个人能讲但听不懂，可能是区受损。（P21）5、学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是不断地接受刺激，获得，习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的进行。短期记忆主要与神经元与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状象的

6、脑区有关。长期记忆可能与的建立有关。第二节通过激素的调节1、激素调节的发现过程（了解）。人们发现的第一种激素是，它是由分泌的，作用是。2、动物的激素调节：下丘脑分泌的一类激素释放激素化学本质都是，靶器官是。此外它还能分泌激素，调节水盐平衡。垂体分泌的一类对生长起重要的激素是，幼年时如果分泌过少会得，分泌过多会得。此外垂体还能分泌，作用于甲状腺，垂体对下丘脑分泌的还具有释放作用。胸腺分泌，同时它还是（一种淋巴细胞）发育的场所。甲状腺分泌，它的化学本质是，主要功能为，它的合成与分泌受和的控制，反过来又能调节下丘脑和垂体，这种调节方式称为。幼年时缺乏这种激素会

7、导致，合成这种激素的一种重要无机盐是，如果长期缺乏，会得。睾丸主要分泌，卵巢主要分泌和，它们的化学本质是，主要功能是。激素调节的实例：血糖的来源有、和；血糖的去路有、和。血糖浓度较低时，细胞分泌（激素）增加，促进；血糖浓度高时，细胞分泌增加，促进。2、激素调节的特点：（1）。（2）通过传送，内分泌腺没有，分泌的激素弥散到中。（3）作用于、。激素一经接受并起作用就被了，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的。激素的种类多、量极微，既不组成，又不提供，也不起作用，是通过影响细胞而使细胞原有的生理活动发生变化，所以说激素是一种信息分子。第二节神经调节

8、和体液调节的关系1、区别：比较项目神经调节体液调节概念结构基础作用途径反应速度作