历年中考文言文阅读分课辑录公输.doc

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1、公输课内文段2003年龙岩市(一)阅读下面选自《公输》中的文段，完成文后6—9题。(15分)于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”6．解释下面句中加点词。(3分)①子墨子解带为城。子

2、：______②子墨子之守圉有余。圉：______________③在宋城上而待楚寇矣。寇：_________________7．下面加点词的词义相同的一项是()。(3分)才美不外见以牒为械A.B.于是见公输盘能以径寸之木，为宫室……子墨子九距之楚王问其故C.D.孤之有孔明，犹鱼之有水也彼竭我盈，故克之8．用现代汉语翻译下面语句。(6分)①吾知所以距子矣。译文：_________________________________________________________②虽杀臣不能绝也。译文：_____________

3、____________________________________________9．本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用________________、_________________交代激战之结果，用________点明公输盘已经技穷。(用原文回答)(3分)6．(3分)①子：夫子先生老师②圉：通“御”，抵抗③寇：入侵(各1分，共3分)7．B(3分)8．(6分)①我知道用什么(方法)来对付你了。(“所以”、“距”各1分，文句通顺1分，共3分)②即使杀了我，也不能(杀)尽(宋的守御者)。(“虽”、“绝”各

4、1分，文句通顺1分，共3分)9．攻械尽、守圉有余，诎(公输盘诎)(各1分，共3分)2003福州二、阅读下面文言文，完成7—13题。（20分）（一）阅读《公输》语段，完成文后各题。（16分）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智

5、。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。7．用“｜”标示下面语句朗读的语意停顿。（每句只要标一处）（2分）（1）公输盘为楚造云梯之械（2）宋无罪而攻之8．解释加点的词语。（4分）1)起于齐（）2)请说之（）3)吾从北方闻子为梯（）4)不可谓知类（）9．下面加点词意义和用法相同的一项是（）。（2分）知而不争见公输盘A．B．面山而居胡不见我于王愿借子杀之吾义固不杀人C．D．呼尔而与之固国不以山溪之险10．墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是___

6、_________________________，体现了墨子_______________的主张。（4分）11“北方有侮臣者，愿借子杀之”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？请简答（4分）答：7．（1）公输盘／为楚造云梯之械（2）宋无罪／而攻之（2分，每小题1分）8．（1）出发（动身）（2）解释（3）制造（4）明白事理（4分，每小题1分）9．C（2分）10．阻止楚国攻打宋国非攻（反对侵略战争、反对不义战争）（4分，每空2分，意思对即可）11．当然不是。其实墨子是先用激将法，诱使对方说出“吾义固不杀人”，然后指出对方行为与观

7、点相违背，从而使对方陷入自相矛盾中而无法争辩。（或墨子是采用以子之矛攻子之盾的方法使公输盘理屈词穷）（4分，意思对即可）临汾市2004（一）阅读下面文言文选段，完成7~11题。公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻

8、之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。7．解释下列句子中加点词的意思。①起于鲁（）②公输盘不说（）8．用现代汉语写出下列句子的意思。①夫子何命焉为？②北方有侮臣者，愿借子杀之。9．子墨子诱使公输盘说出“”后，从“智”、、“忠”、、“知类”五个方面，