浅谈如何培养孩子的学习兴趣.doc

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1、浅谈如何培养孩子的学习兴趣伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”，它往往是获取知识，成就事业的源头;古代大教育家孔子也说过“好之者不如乐之者”。可见兴趣在人的学习过程中起着激发学习动机的作用，因此对幼儿学习兴趣的培养也变得日益重要，过去那种灌输式、填鸭式等教育方法已被社会所淘汰，取而代之的是让幼儿主动学习，热爱学习。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者，教师应尽可能把期望幼儿学习的内容转化为幼儿自身的兴趣和需要，充分调动每个幼儿参与活动的主动性和积极性，让幼儿自由地、愉快地展现自己。”那么，如何培养幼儿的学习兴趣呢？本人在幼儿园见习

2、和实习过程中，通过与许多老师、家长的交流并结合亲身上课的经验，对如何培养孩子的学习兴趣有了自己初步的认识和探讨。关键字：兴趣培养教育幼儿(3-6岁)一、培养幼儿学习兴趣的必要性大教育家夸美纽斯在《大教学论》中指出：如果人们吃饭没有食欲，勉强地把事物吞到胃里去，其结果只能引起恶心和呕吐，至少也是消化不良。反之，如果在饥饿的情况下，把食物吃到胃里去，那它就会乐意接受，并很好地消化它。10从这个论述中，可以看出，有了兴趣，孩子就会千方百计地去动脑筋。有了浓厚的兴趣，才能给孩子原动力，促使他们热爱学习，积极探索，敏锐观察，牢固记忆。兴趣对一个人的个性形成和发展、对一个人的生活和活动都有巨大的作用。

3、由此可见，幼儿时期培养孩子学习兴趣是非常必要的。第一，对正在进行的活动起推动作用。兴趣是一种具有浓厚情感的志趣活动，它可以使人集中精力去获得知识，并创造性地完成当前的活动。第二，对未来活动的准备作用。例如，对于一个小朋友来说，比如对画画、舞蹈、音乐感兴趣，可以为将来在艺术方面有所发展做好准备；对国际象棋感兴趣，也可以促使他们对国际象棋冠军产生向往与动力。第三，对活动的创造性态度有促进作用。兴趣会促使人更深入钻研、更有创造性的工作、学习。就拿小朋友来说，比如对画画感兴趣，会充分发挥孩子的想象力与创作能力；对国际象棋感兴趣，可以让其在安静的对弈过程中，锻炼孩子独立思考、沉着冷静的处事态度；对速

4、算感兴趣，可以发展孩子的创造性思维与逆向思维，不仅会使他的学习成绩大大提高，而且会大大地改善学习方法，提高其他方面的学习效率。古今中外，凡有成绩者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣，兴趣推动着他们孜孜不倦地追求而取得成功。日本教育家木村久一有句名言：“天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷”，可见培养兴趣是何等的重要。所以，不管是家长还是老师，都应该重视孩子兴趣教育的培养。10二、现状1、家长：不尊重或者是不了解孩子的兴趣现在年轻的父母们望子成龙，望女成凤的心情非常迫切，往往不顾孩子是否兴趣，为了把孩子培养成全才，强迫孩子学习更多的东西。这种强迫性的兴趣往往会适得其反。例如：我邻居家有个小女孩，

5、原先很乖巧、聪明，可家长想让她有自己的兴趣爱好，不让孩子输在起跑线上，就自以为是的每周一、三、五给她安排学舞蹈，周四学绘画，周六、周日学钢琴，没完没了的学习占有了孩子大量的时间，结果什么都没学好，更别说有什么兴趣了。到最后，当妈妈说：“走，我们去学琴吧”，杨依灵每次就哭闹不止，有时还会很叛逆地用言语攻击大人。像这种家长盲目跟风、功力思想严重，没有考虑到孩子的兴趣和学习特点，就把自己的欲望强加给孩子的兴趣是兴趣吗？这种不尊重孩子的兴趣和强加兴趣的结果，不仅与家长愿望相反，只会加重孩子的负担，甚至有可能使孩子产生逆反心理，厌学，这样不利孩子健康地成长。2、孩子：自己的兴趣不稳定10现在的许多孩

6、子好像都没有特别的兴趣爱好，舞蹈、绘画、游泳、轮滑、阅读....都是三分钟的热度，没有持久性，更不用说深入。有的孩子爱好比较广泛，今天想学这样，明天想学那样，他自己都搞不清楚是否自己有兴趣。有的孩子，在学习中碰到困难就不动脑筋，想改别的容易些的，这种偶然的、暂时性的兴趣，遇到困难易产生消极畏难情绪，这样易把学习看成一种负担。只有持久而稳定的兴趣，才会主动地学习，持久地学习。三、如何发现孩子的兴趣要培养孩子的学习兴趣，首先，我们应该发现孩子们的兴趣。在日常生活中，我们要仔细观察孩子，从孩子们的一举一动、一言一行中去发现孩子的兴趣。对孩子的兴趣，多加引导，竭力地去培养，使它结出丰硕的果实。1、

7、细心观察挖掘孩子的学习兴趣　孩子有自己特殊的兴趣，没有谁比父母、老师更能发掘他们的兴趣所在。比如，我家邻居有一个小朋友，当他看到羽毛球和羽毛球拍时，他两眼发光有神，他父母就知道儿子对羽毛球感兴趣，于是就经常叫儿子看体育频道的羽毛球比赛，还经常带他去现场观看羽毛球比赛，拓展视野，在此基础上又聘请教练来教他学习羽毛球结果，有了兴趣，又加上自身的刻苦努力，使之在参加县市羽毛球比赛时夺得儿童组冠军，一举成名。又如，中国数学奥林匹