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时间:2020-02-27
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1、如何培养孩子的学习兴趣很多家长会困惑:为什么孩子有时候乖得让人意外,有时候调皮得让人火冒三丈?耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪研究孩子们40多年,他们的研究成果对咱们读懂孩子的帮助太大了。2岁孩子:“不”字当头,打滚撒赖,一意孤行,占有欲强,自私霸道孩子出现这些行为是因为,他开始有了自我意识、意愿、意图。但他们不懂得表达,甚至他们自己也不甚明白自己的意图。对待这么小的宝宝,管教技巧主要以疏导、绕道为主。不要告诉孩子不许玩这不许碰那,家长应该把该锁的锁起来,该扣好盖子的扣好盖。你应该摸索孩子的生活规律,在孩子可能有坏情绪之前,采取恰当措施,比如让孩子吃饱、
2、睡觉、带到其他地方玩等。不要轻易让孩子讨价还价,尤其重大事情上不可以让步。把孩子的很多“坏行为”,理解成孩子探索、学习的求知行为。比如,教孩子搭积木,他却偏要推倒你的成品,不肯跟你学。这时,你应该把他的行为理解为,他现在对积木倒塌时的现象更感兴趣,他在琢磨推与倒之间的关系。从大约1岁半到2岁半前后,孩子会反复地穿梭于“和顺期”与“执拗期”之间,孩子这时候成长迅速,因此这个“周期”相对短一些。3岁孩子:友善,平静,充满安全感,易于接受,也乐于分享在3岁的时候,孩子强硬拒绝的态度减少了,取而代之的是分享或者依赖。他也能感受到自己的成长和能力的增强,在肢体动作
3、的控制上已经相当成熟和舒畅。步伐稳定,急转弯也不费劲,语言能力也发展得更好。但好景不长,从3岁半开始到4岁,反抗成了这个时期的最大特征。3岁半是一个内向、焦虑、缺乏安全感,同时意志力极强的年龄。3岁半的孩子非常没有安全感,甚至在生理发展上,也表现出不安全感,比如口吃、常摔跤、有时紧张的发抖。他一方面缺乏安全感,一方面却又想支配外在世界。因为无法控制自己的情绪,他每天都在挣扎中过度过,生活过得很不愉快。他正在体验自己与别人的关系,以及自我。许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友,有的是人,有的是动物。更有趣的是,恋母情结会在这个时候出现。4岁孩子:心是活泼的,
4、喜爱冒险,喜爱远足,喜爱刺激他喜爱任何新鲜的事物,接触不认识的人,喜爱到新的地方,喜欢新的游戏、新的玩具、新的活动和新书。对于大人所提的娱乐点子,再没有人比他们更有反应了。4岁的孩子会发现大人虽然握有大权,但是并非全能,同时他发现自己也很有力量。他会认为,坏事未尝不可以做,屋顶不会因此而塌下来。4岁的孩子经常说脏话,到了4岁半开始学会讨价还价。从这个时段开始,孩子也渐渐明白好事情的好或者坏。这个时期,他最高兴的事,莫过于在睡前,听一些小故事。5岁孩子:开朗而愉悦,懂事了、讲理了,想做个好小孩,讨妈妈欢心在这个年纪里,最令人喜悦的特质是他热爱生活,自得其乐
5、,而且一直看生活的光明面。5岁小孩的生活总是跟“现在、这儿”息息相关。他非常在意自己的房间、自己的家、所住的那条街道、邻居,以及幼儿园的教室。他对新的、陌生的事物没有太大的兴趣,也不会为了冒险而冒险。5岁的孩子自然而然地变得安静了、有节制了、更顾家了。他喜欢遵守既定的规则、限制,对于别人已经尝试过的或既成的事实,就觉得安心舒坦些。他最有趣的时间是现在,最喜欢的地方是这里。5岁的小孩所以能够不惹麻烦,最重要的关键是,他学会自我控制了,他会衡量自己的能力,把做得到的和做不到的事分得很清楚,判断得很准确,而且他就只尝试那些他认为一定办得到的。经过一次次的成功,
6、他建立了自信。5岁的小孩不会胡思乱想地担心事情,6岁的小孩则常担心放学后找不到妈妈。5岁的小孩会认为,妈妈一定在家的,不只现在在家,以后永远也会在家,他们理所当然地认为他自己和父母都是永生不灭的。到了5岁半,会有一个重大改变:不要在这个年纪教他读书写字。5岁半的特质是迟疑不决,懒散闲荡。5岁半时孩子的眼和手配合不如从前那样快速、肯定。因此他经常把数字或者文字颠倒着写,所以最好不要在这个年纪教他读书写字。6岁孩子:进入了暴风骤雨的人生第二叛逆期,个性极端两极化他有本事在瞬间讨厌刚才还满心喜欢的事情,他世界的中心不再是妈妈,而是他自己,他希望事事按自己的意愿
7、。6岁孩子同时在很乖和很叛逆两个极端游走,把笔画或数字反写是很常见的现象。他什么事都争强好胜,难以忍受任何失败,而且他现在处于很容易受到伤害的敏感期。噩梦也会给6岁孩子带来很大的困扰。最大的问题是他与妈妈的关系也游走于两极之间,他既深深地依赖妈妈,又同时尝试要自己站起来,心理上希望不用依赖任何人。6岁孩子,对“自己的东西”和“别人的东西”的分别还不是很清楚,因此顺手拿走别人的、他喜欢的东西,是惯常现象。7岁孩子:不再像6岁时那样和你顶嘴,却也不那么喜欢与人交往他往往记性不佳,容易分心,做事磨磨蹭蹭,对做家务不感兴趣。别人要他做什么事,他往往老半天不回答,
8、也不行动。他生活在自己的秘密花园里,充满了感伤的基调。他会觉得别人不喜欢他,有意
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