初中英语书面表达.doc

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1、《怎样解题》（2011~2012）修订体例——初中英语书面表达解题方法与技巧说明：红色字体为删除内容；绿色字体为增加内容；蓝色字体为修改内容；黑色字体为不变内容。总体修订要求：适当更新题目内容，保持题目的新颖性。第一章原名新名修订要求章名中考英语写作秘籍中考英语写作概述栏目名新课标写作要求新课标写作要求重新核实新课标中对写作能力的九级要求；重新核实第五级的写作能力具体要求中考阅卷评分标准中考阅卷评分标准把“评分标准”与“举例”换位置；写出答案例文，并对例文进行点评，根据“评分标准”评出档次。中考写作

2、考查趋势中考写作考查趋势列出近两年全国有代表性的几个城市关于书面表达的统计表，并根据统计表预测命题趋势，修订原稿。写作解题步骤与策略写作解题步骤与诀窍修订后，本部分为“写作八步法”和“写作秘诀”两个栏目，内容要重新修订。1、把“第七章考前准备”的“高分秘诀”部分结合本部分的“写作八步法”进行修改，也改为八个步骤，作为新“写作八步法”的内容；2、把“第七章考前准备”的“写作诀窍”内容作为“写作诀窍”的内容。删除原内容第二章原名新名修订要求章名中考写作知识必备中考写作知识必备栏文章的标题文章的标题对原内

3、容进行添加，是内容更为详实。目名句型的应用说明句型在书面写作中的重要作用，并列举常用句型书写的规范段落的优化提升原稿质量标点的正确使用段落的扩展提升原稿质量段落的优化组合书写的规范提升原稿质量，原文内容调整至此。段落的纵深扩展标点的使用第三章原名新名修订要求章名常见体裁的写作技巧常见体裁的写作技巧栏目名记叙文写作要求与技巧写作要求写作要求与技巧写作要求提升原稿内容，使其更完备写作技巧写作技巧提升原稿内容，使其更完备写作模板写作模板“模板习作”要典型、有代表性；“要素”要简洁完备，说明写作模板的几个不

4、可缺少的组成部分；“技巧解说”以“模板习作”为例，说明写作此类作文的技巧。数量：1。（见格式一）佳作欣赏佳作欣赏1、把栏目名【写作指导】改为【方法点拨】。简要说明“佳作”的写作要求、方法及注意事项；2、“佳作”必须是水平高、质量好的作文；“点评”要从总体上对佳作进行评价，如从写作顺序、逻辑层次、时空线索、语句表达、前后衔接、文意连贯、中心议题等方面进行阐释；“赏析”是从文章的小处着手进行鉴赏，如开头结尾如何、过度词句如何、句式短语是否恰当、好词好句等方面；“译文”应既要符合原意，又要有一定的文采，读

5、后给人以美的享受。数量：2。（见格式二、三）案例诊断本部分内容可以直接来源于学生日常习作，也可以由作者模仿学生习作。本部分以表格的形式呈现，共分三列：第一列为“优点诠释”，说明该习作的优点所在；第二列为“学生习作”，呈现学生习作原文；第三列为“点石成金”，在原文中用下划线加序号的形式指出缺点，并对其进行修改或提升。数量：1。（见格式四）轻松演练轻松演练一、本部分分为三项内容：1、试题；无栏目名2、添加【技法导航】或把【写作指导】改为【技法导航】：针对该题，指引如何写作；3、“范文引路”，给出写作答案

6、；二、若有答案译文，要删除；三、删除质量差的题目，添加质量好的题目。数量：3。（见格式五）应用文写作要求与技巧写作要求写作要求与技巧写作要求提升原稿内容，使其更完备写作技巧写作技巧提升原稿内容，使其更完备书信写作模板写作模板同“记叙文”的修订要求佳作欣赏佳作欣赏同“记叙文”的修订要求案例诊断同“记叙文”的修订要求轻松演练轻松演练同“记叙文”的修订要求感谢信同“书信”部分同“书信”部分便条同“书信”部分同“书信”部分日记同“书信”部分同“书信”部分电子邮件同“书信”部分同“书信”部分启事同“书信”部分

7、同“书信”部分海报同“书信”部分同“书信”部分履历表同“书信”部分同“书信”部分发言稿同“书信”部分同“书信”部分贺信同“书信”部分同“书信”部分说明文同“记叙文”部分同“记叙文”部分添加“写作要求”栏目及内容；其他同“记叙文”修订要求议论文同“记叙文”部分同“记叙文”部分添加“写作要求”栏目及内容；其他同“记叙文”修订要求第四章原名新名修订要求章名常见题材的写作技巧栏目名人物介绍对“人物介绍”类写作做总体概括说明，指出其在中考中的地位人物简介的写作步骤写作要求与技巧写作要求说明本类写作应达到的要求

8、写作技巧说明为了达到“写作要求”而在写作过程中应使用的方法、手段或进行的步骤人物简介写作中常用的词组及句子删除此部分内容描述任务外貌和性格特征的常用词语表达人物兴趣和爱好的常用词组和短语描述任务心情的常用词语解题技巧挑选出与“人物介绍”相关的写作技巧添加到“写作要求与技巧”中；其余的删除实例分析写作模板原有的“实例分析”内容陈旧，删除；重新添加“写作模板”内容。佳作欣赏佳作欣赏同“记叙文”的修订要求案例诊断同“记叙文”的修订要求轻松演练轻松演练同“记叙文”的修订要求提