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时间:2020-03-14
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1、14*鹿和狼的故事编者:李海燕整体感知课文写了发生在凯巴伯森林的一个什么故事?快速阅读课文1、2自然段:1、课文如何描写森林的,你能找出相关词句吗?2、“罗斯福”是何许人也?他下了一道什么命令?为什么下此命令?西奥多·罗斯福(1858-1919)1901年任美国总统,总统麦金莱遇刺身亡,继任总统。1904年,连续当选为总统,1909年卸任。是美国第26届总统。用喜欢的方式自学3-6自然段,思考下列问题:1、命令颁布后,狼被();鹿成了森林中的()2、假如你是一只受到宠爱的鹿,你会怎么想,怎么说呢?3
2、、狼消灭后,森林发生了什么变化?鹿群发生了什么变化?4、假如你是余下的苟延残喘的鹿,现在你又会说些什么呢?我帮总统找原因:1、为什么会发生“鹿死林毁”的悲剧呢?你能补充线面的关系图码?2、罗斯福总统错在哪里?猎人大量捕杀狼狼数量减少不能吃鹿鹿大量繁殖大量吃植被狼鹿现在凯巴伯森林的生态系统糟到了破坏:鹿大量的的繁殖,使森林遭到了不可弥补的破坏。草、树破坏严重过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。这是一个平衡的生物链,只有这样,才能使生态保持平衡。狼吃鹿少吃植被量数得到控制草、树得到保护生物之间是相互制约、
3、联系的读故事明理课文告诉我们一个什么道理?尊重客观规律维护生态平衡不能片面给事物下结论说心里话假如罗斯福总统来到我们面前,你有什么话对他说?课外延伸,升华主旨1、请你们结合自己的理解,写一则保护生态平衡的公益用语。2、面对这样严峻的现实,怎么办?大家有何高见?希望大家都行动起来,共同保护我们的生态环境。再见
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