高一中段考试题评析.ppt

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1、高一中段考试卷讲评16、请具体说说，作者感到“一阵阵寒意透进骨髓”的原因是什么？现代文阅读试题回放原因是作者为徐渭感到悲伤，在草屋里忆起徐渭的种种往事，不由得对他充满敬佩之情。但更多是为他感到惋惜、伤悲。徐渭是旷世奇才，热爱生活，又不恃才傲物。（2分）但世俗生活容不下他，屡遭打击，一生穷困潦倒，直至死去。（2分）17、第⑦段中作者假设了徐渭品格改变后可能出现的人生境况，这样写有什么好处？（4分）【参考答案】假想与现实中徐渭的真实人生形成对比。（1分）突出了他在困顿中坚守的难能可贵，进一步表达了对

2、徐渭人格的敬佩之情，暗含着对世态的嘲讽。（3分）18、简析文章结尾“还是让老人家安安静静地走吧”这句话在内容上的作用。(4分)①表达为老人送行的心愿，体现作者对周汝昌先生的尊重。②遵从并满足周汝昌先生的遗愿，希望老人家“临走”时，不再受到打扰。③暗示了周汝昌先生生前过的是毁誉参半的不安静的生活，如今一切已归于平静。19、结合全文，周汝昌先生在红学研究方面的贡献有哪些？请分条慨括。(5分)①把《红楼梦》与世界名著相提并论，大大提高了《红楼梦》的地位。②将“曹、贾互证”的方法最大限度地、最完整地发挥

3、出来，使“红学”实证研究开始体系化、专门化。③将“红学”构建为四大范畴，即曹学、版本学、脂学、探佚学，曾先后提出一系列探佚成果。④把人们呼吁的文学批评方法描述为“十六字真言”，将文学性研究剔出“红学”的范围。20、纵观周汝昌的一生，这位大家身上体现了哪些优秀的品质？请结合全文及相关链接，谈谈你的理解。(6分)①执着的精神，周汝昌把自己的一生都献给了“红学”；招致异议甚至遭到批评时，他依然坚持学术研究。②工作认真细致。做查证工作时，一丝不苟，查遍大学图书馆。③既善于继承又努力创新。善于借鉴专家们的

4、研究方法；吸收前人的研究成果，创作《红楼梦新证》，借助了胡、顾、俞的“曹、贾互证”方法，成果丰硕。④广博的学习，丰厚的积累。多领域的研习，终成大家。（每点3分，答出2点即可，意思对即可。）21、仿照下面的示例，以语文之外的其他学科为话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人在品尝中回味，余味悠长；仿句：①，，；②，，。现场答案请您评分【参考答案】美术是色彩缤纷的花园，让人在欣赏中赞叹，流连忘返。历史是巍峨屹立的高山，让人在登临中感受，沉厚

5、雄奇。（仿句必须以其他学科为对象）22、观察下面这幅漫画，说明漫画的内容，揭示漫画的寓意。(6分)①内容：漫画的上部画着一只写有“意见箱”的箱子，意见箱下面画着一只废纸篓，条状的纸片正从意见箱的底部落向下面的废纸篓。②寓意：漫画讽刺了社会上某些单位只做表面文章，不肯虚心接受批评、监督的不良现象语言表达之漫画23．仔细观察右边的漫画，按要求作答。（6分）（1）概括漫画反映的一种社会心理。（2分）（2）针对漫画中的现象，写一段劝诫的话。要求：至少使用一种修辞手法，不超过35个字。（4分）【参考答案】

6、（1）答案示例：可以集体违规，因为法不责众。[2分。符合漫画内容即可。]（2）答案示例：红灯停，绿灯走，安全意识定要有；你一言，我一行，规则底线要紧守。[4分。内容符合要求，3分；修辞手法，1分。超过字数扣1分。内容要求：①针对漫画中的现象；②劝诫闯红灯者。]漫画题解答的步骤第二步：读画面，把握漫画内容。第三步：读画意，揣摩漫画意图。命题的角度常有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨

7、其弦外之音，揣摩作者创作的动机。第一步：细审题，明确命题角度。