劳动价值论和西方价值理论比较研究.ppt

劳动价值论和西方价值理论比较研究.ppt

ID:50766199

大小:55.50 KB

页数:39页

时间:2020-03-14

劳动价值论和西方价值理论比较研究.ppt_第1页
劳动价值论和西方价值理论比较研究.ppt_第2页
劳动价值论和西方价值理论比较研究.ppt_第3页
劳动价值论和西方价值理论比较研究.ppt_第4页
劳动价值论和西方价值理论比较研究.ppt_第5页
资源描述:

《劳动价值论和西方价值理论比较研究.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、劳动价值论与西方 价值理论比较研究《资本论》第一卷研究资本的生产过程,这是不以流通过程为媒介的资本的直接生产过程,重点在于剩余价值的生产;第二卷研究资本的流通过程,这是在资本直接生产过程基础上的流通过程,是资本的生产过程和流通过程的统一,重点在于剩余价值的实现;第三卷研究资本主义生产总过程,研究资本的各种具体形式(如商业资本、生息资本等)和剩余价值的各种具体形式(如商业利润、利息、地租等),这是资本生产过程、流通过程和分配过程的统一,重点在于剩余价值如何在剥削阶级内部进行分配;第四卷则是系统地分析批判资产阶级的政治经济学说。一、马克思的劳动价值理论(一)劳动价值理论的基本内容1、商品的二因素

2、与劳动的二重性原理使用价值--------具体劳动价值------------抽象劳动分析逻辑:马克思是从商品分析开始的。从物品的一般有用性引申到商品的特殊有用性,即使用价值;从使用价值的社会性引申到不同使用价值的商品必须交换,即具有交换价值;从交换价值形式提示出掩藏的内容,即价值;进而从质和量两方面,研究价值实体和价值量,即研究价值本身。商品具有使用价值和价值的二重性,是由创造商品的劳动具有二重性所决定的。劳动二重性是理解政治经济学的枢纽。因为劳动二重性的发现,才提示了商品的内在矛盾,提示了使用价值和价值、价值和交换价值、价值实体和价值形式的关系,说明了价值实体、价值本质、价值量、价值形式

3、等一系列总是,才形成了正确的劳动价值论,进而形成科学的剩余价值论,并以此研究资本主义的一切经济现象。个别价值←私人劳动→具体劳动→使用价值社会价值←社会劳动→抽象劳动→价值2、价值量与劳动生产率的关系商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比,与劳动生产率成反比。在知识经济时代,生产中的一些情况发生了变化,例如,在发达国家,大有变商品的“批量生产”为“个性化”生产的趋势。马克思认为,商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定,而这种个性化商品没有其他商品相比较,因而也不遵循马克思的约定。价值是商品的社会属性的论断在这里遇到了“挑战”。“市场价值,一方面,应看作是一个部门所生产的商品的平均

4、价值,另一方面,又应看作是这个部门的平均条件下生产的、构成该部门的产品很大数量的那种商品的个别价值。”然而,如果某种商品只有一件,只要它是以销定产、是用来进行交换的劳动产品,它所包含的劳动量能够得到承认、得以实现,那么,该商品的个别价值就是社会价值,其体现的也就是商品的社会属性。3、货币的产生、发展与价值的本质货币是固定充当一般等价物的商品,是价值形式发展的完结阶段。古典学派从来没有分析商品的价值形式,把价值和交换价值相混同,把价值和价格相混同,他们讲价格时,实际上就是价值。马克思对价值形式的发展作了历史性的分析,指出了如何从简单的价值形式发展到货币形式,揭示了货币的起源和本质。价值的本质价

5、值是社会属性,不是自然属性,它是历史范畴,不是永恒范畴。商品价值关系实际上是人与人之间交换劳动的关系。价值体现的人与人之间的关系是被物的外壳所掩盖的。商品拜物教→货币拜物教→资本拜物教在以私有制为基础的商品经济中,人与人的社会关系被物与物的关系所掩盖,从而使商品具有一种神秘的属性,似乎它具有决定商品生产者命运的神秘力量。马克思把商品世界的这种神秘性比喻为拜物教,称之为商品拜物教。4、价值规律商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换实行等价交换。如何看待“成本决定价格”?(二)劳动价值论面临的挑战1、生产劳动和非生产劳动的划分2、价值创造与价值分配是否相关3、不变资本和可变资本的

6、划分与价值量变动是否只有活劳动、物质生产劳动才创造价值?一种观点认为必须坚持活劳动、物质生产劳动才能创造价值的观点。一种观点认为物质生产劳动创造价值,非物质生产劳动也创造价值,凡生产具有使用价值、而且通过交换转移到需求者手中的劳动,都形成商品的价值。一种观点认为是社会总体劳动创造价值,活劳动创造价值,物化劳动也创造价值。第三产业是否创造价值?一种观点认为,第三产业是服务业属非生产劳动,不创造价值。(MPS与SNA)一种观点认为,第三产业的劳动是生产劳动,同样创造价值。一种观点认为,第三产业是否创造价值要按劳动的性质作具体分析,如交通运输是生产劳动创造价值;娱乐业是非生产劳动不创造价值。争议:

7、教师,公务员的劳动在资本主义生产方式占统治地位的条件下,物质生产领域的工业、农业、建筑业等部门中的雇佣劳动者,不仅为资本家生产商品,而且直接生产剩余价值,这些部门的劳动属于生产劳动。此外,还有运输业的劳动,以及商品流通过程中用于商品的保管、包装等方面的劳动,也属于生产劳动。运输、保管、包装是生产过程在流通领域中的继续。新科技是否创造价值?一种观点认为,科学技术因素同样创造价值。科技是第一生产力,只谈转移不好解

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。