关于学生迟到.doc

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1、关于学生迟到开学已三个月有余，有一些学生上学会迟到，主要集中在李某某身上。吴校长也对我说：“你们班那个长得非常可爱的小男孩迟到了。”经过提醒，那个孩子好了几天。可没过多久，他又一次迟到了。其他同学都排队做广播操了，他却姗姗来迟。我又一次了解了情况，和班内同学分析了他经常迟到的原因，我们还共同讨论商量不迟到的方法。　　有的孩子建议：“你去买个小闹钟吧，我就有一个，是爸爸买的。每天小闹钟会准时叫我起床的。”他点了点头。有的孩子说：“你会迟到是因为晚上睡得太晚了，第二天就爬不起来。老师不是告诉过我们：早睡早起，精神百倍

2、！你以后要早点睡觉，我晚上八点钟就睡觉了，第二天六点半起床。每天都早早地来学校早读。”他不好意思地说：“我一定会早点睡觉的。我还会让爸爸妈妈也早点睡。不然，他们早晨也会爬不起来的。”有的孩子说：“我们早上要进行早读。你来晚了，就没有读到。这样，时间一长，你会跟不上大家的。”他向我们保证：“再也不迟到了！”为了让学生能按时起床，不睡懒觉。我教了一首儿歌给大家：丁零丁零，闹钟响了，baza baza眼儿睁了，一二一二，自个儿起了，哈哈哈哈，妈妈笑了。学生边拍手边唱儿歌，学得很开心！不一会儿，就把儿歌学会了。我让他们把

3、这首儿歌唱给自己的爸爸妈妈听。让儿歌伴随自己起床！　　我设计了一朵“按时上学”的七色花，6：30起床，6：40穿衣，6：45洗漱，7：00吃早饭，7：20擦嘴，7：25穿鞋子，7：30上学。学生如果能按照这朵七色花上的要求做，那么，肯定不会迟到的。　　说也奇怪，自从开展了这个讨论以后，李某某就再也没有迟到过。每天早早地来到教室早读。我感到好欣慰！　　我想：如果孩子迟到之后，我只是一味地批评他，以命令的口吻要求其以后不可以迟到。孩子由于没有明白迟到的危害，未必能将老师的话听进去，就会像开始那样，又一次迟到了。后来，

4、我和孩子们共同讨论了迟到的危害，想了法子怎样才不会迟到。由于方法来自于学生，说的又是浅显的道理，学生很容易接受，从心底认识到了迟到的害处，能改掉迟到的坏习惯。　　看来，在任何时候，疏总比堵要好。特别是天真活泼的小学生，天性好动的他们更需要疏通。作为一名老师，我们对待学生的犯错，如果都能以一颗宽容之心去对待。那么，学生也会用他们的行动去回报老师的宽容。