关于学生迟到.doc

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1、关于学生迟到我是一名高二班主任教师，也许是因为自己年轻的缘故，也许是相对他人对于教师这份职业有更加深刻的想法，故而当看到那些每天与我朝夕相伴的孩子们，觉得他们每一个人都是那样的纯洁、那样的可爱。      看过李镇西，读过魏书生，再加之今天看完研修网上关于学生迟到、旷课问题的视频讲座，对几位专家的见解非常赞同。借此机会，把自己的一些感想在此交流一下。      很多人也许和我有着同样的想法，认为每一个处于少年时期的孩子，他们都是单纯的，没有那么多复杂的思想。他们其中的每一个人，都是好孩子，就看我们成人给他一个怎样的教育环境、家庭环境和社会环境，怎样去教育他。作为教师的我们，应该在面对孩子们

2、的时候，时刻怀揣着一颗关怀的心，来对待他们。在他们成功的时候，分享他们的快乐；在他们失败的时候，给予他们鼓励：在他们悲伤的时候，分解他们的忧愁，使他们快乐、健康地学习和成长，成为国家的栋梁之才，这才不愧对我们“人类灵魂的工程师”的美称。      一边看着短片，我一边就在想，当我遇到学生迟到的情况，我会怎样处理？其实，“人非圣贤，孰能无过。”，即使是生活在集体当中的成人，也时常因为某种原因，而未能去完成好我们工作、生活中自己该做好的事。但是，我相信，没有一个人喜欢在大家面前受到批评。所以，每个人都不会在没有任何原因的情况下去犯错误。所以，我觉得，当我们天真、无邪的孩子们犯错误的时候，千万不

3、要马上就非常气愤的去批评或斥责他们，以免使他们的自尊心受到伤害，给孩子们幼小的心灵抹上阴影。就像我们短片中老师遇到学生迟到的情况一样，虽然他做的不是尽善尽美，但也是有可取之处的，他最起码保证了那位学生的自尊心没有受到伤害，这一点是值得我们学习的。      那么，当我们遇到学生迟到的情况，我们又应该怎样处理呢？      首先、要搞清楚学生迟到是有意迟到还是无意的。大多数学生迟到是无意的迟到，他们是有很多客观原因的，有些原因是可以避免的，而有些原因是不能避免的。比如有的学生因为身体不舒服，坚持来上学，在身体不舒服的时候，肯定是要休息一下的，等稍微好一点的时候再去上学就肯定会迟到，再比如，有

4、的学生前一天家里发生了特殊的事情，影响了睡眠，也可能造成迟到……      其次、要弄清学生迟到的原因。      其实教师可以直接向学生本人进行深入了解，然后对自己认为是可疑的回答，直接向家长落实。这样，家长和老师沟通以后，学生是否是有意迟到就可以清楚了。还有就是，看迟到的学生是经常迟到还是偶尔迟到，如果是偶尔迟到，就可以认为多半是无意迟到。      第三、对学生迟到的处理。      我认为如果学生一迟到就给以处罚，对学生的学习其实是不利的，他们会对实施处罚的老师产生反感，从而不喜欢上他的课，同时，可能会一天的情绪不好，上课走神，如果罚站，就更直接的影响了学生的学习，同时，也会让其他

5、学生分心。其实，如果对学生以朋友的身份相处，不要动不动给以处罚，效果会更好些。比如，对迟到的学生，让他们先进教室学习，并让他们到中午或课间，找班主任谈谈为什么迟到，如果是无意迟到，可以提醒他们以后注意，不要再次迟到，否则，按有意迟到处理；如果是没有原因的迟到，视为有意迟到，则要进行一定的处罚。比如罚抄书，通知家长，告知下次再犯，要将此行为写在期末评语上等等。或者让学生自己说怎样惩罚，并按学生提的惩罚办法惩罚，对经常迟到后，较长时间不迟到的学生也要及时表扬。      其实，学生也是有自尊的，如果给他们以足够的自尊，他们是会尽量做好的。因此，我认为只要做到了以上几点，我们的工作就更加富有成效

6、，更加得以开展！