广东高考读写任务写作技巧.ppt

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1、高考读写任务写作技巧备考策略1.将词汇复习与写作结合起来。如每天重点记忆原来还不是很熟的单词7个；将这7个单词编成英文故事或用英文写一段通顺自然的话。在口头上或头脑中练习多次，然后才写其中一段满意的故事短文。反复运用，不但可巩固单词，同时也提高了口头和笔头表达能力。2.坚持天天练，一天也不间断。每天可以花20来分钟写一篇正规的读写任务，也可以针对日常学习或生活中的某件事发表看法，自由表达自己的思想，如果有必要，不局限于词数，甚至越长越好。3.熟读优美词句，背诵作文范文。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷。”平时注意收集优秀词句，熟读并背诵。平时练习的写作题的范文，最好

2、也能背诵。篇章结构有人曾将读写任务的篇章结构归纳如下，可作为参考：(1)标题。(有时不一定要求拟标题)(2)第一段：用一两句话概括所给短文内容要点，约30词。建议控制在25—35词之间。(3)第二段：议论文——过渡词引出主题句——自己的观点——例证，约100词。记叙文——过渡词+与阅读文章主题相同但情节不同的故事，约100词。(4)第三段：即总结句，套语配名言来进行点题，要前后呼应，三位一体，约30词。以上结构模式仅供参考，下列两点却是非常重要的：(1)概括一般单独一自然段；(2)发表看法或议论时，依照试题所给内容要点本身的顺序，原则上每个要点单独写一个自然段，这不

3、但保证写作内容覆盖所有写作点，而且层次清晰，让阅卷老师一目了然；若其中两条逻辑关系特别紧密，也可用一个自然段来表达。套用语句(1)Accordingtothepassage,weknow...(2)Thewriterstatesthat...(3)Theauthorthinks/argues...(4)Thestory/passageisabout...(5)Thewriter/authortellsusabout...(6)Thestorymainlytellsusthat...摘要的开头语议论文的过渡语表示赞同(1)Iagreewiththestatementt

4、hat...(2)Idoagreewiththeauthor...(3)I’mforthewriter’sideathat...(4)Iquiteagreewiththewriter’sidea.(5)IfullysupportthestatementabovebecauseIamverysure...(6)Ican’tagreemorewithwhatthewritersaid/says.(我完全同意作者的观点)摘要后的过渡语表示不赞同(1)Ipartlyagreewithwhatthewritersaid.(2)Idon’tagreewiththewriter’

5、sview.(3)I’mstronglyagainstthewriter’sidea.(4)Insomeway,Iagreewith...,but.....(5)Thisopinionsoundsrightbutishardlypractical.(6)Whatthewritersaidsoundsreasonable.But...(7)Itisdefinitelynotlikethat.Asamatteroffact,...(8)Somepeopleargueasifitisageneraltruththat...Buttobefrank,Icannotagree

6、withthem.表达自己观点(1)Asforme,...(2)Inmyopinion,...(3)AsfarasIamconcerned,...(4)Frommypointofview...(5)Iholdtheview/beliefthat...(6)Personally,Ibelievethat...(7)Accordingtomyexperience,Ithinkthat...引出话题(1)Thereisnodoubtthat...毫无疑问……(2)Itcannotbedeniedthat...不可否认……(3)Noonecanignorethefactth

7、at...谁也不可忽视……(4)Fromwhatismentionedabove,weknow...依上所述，我们知道……记叙文的过渡语(1)Ihaveasimilarexperience.(2)Ialsowentthroughsuchanexperience.(3)Thisstoryremindsmeofanotherstorythathappenedto...(4)Thisstoryremindsmeofasimilarexperienceof...提供论据或原因分析的套语总述原因(1)Thereareseveralreasonsthatcontribute