高考英语单项选择题解题指导ppt课件.ppt

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1、单项选择题旨在检测学生对语言基础知识，即语法、词汇和句型的掌握和运用情况。但它是一套试题的门面，对一套试题印象的好坏和质量的评价起着重要影响。因此命题者会遵循命题要求，精心设计。单项选择题在试卷中的地位11、覆盖面广内容尽可能涉及所学范围中大纲所要求的所有语法词汇项目。2、突出重难点试题要突出重难点，尤其是动词和词义辨析。包括时态、语态、非谓语动词、情态动词和短语辨析等。3、NMET单项选择题的命题原则是：突出语境，强化语意，强调运用。此类题型的设置旨在测试考生基础知识在特定语境中的应用，词法、习语的识记与理解以及语用能力。单项选择题命题特点22005-2008年江苏高考自主命题英语单项

2、选择题考点分布考点非谓语动词动词时态语态动词或短语动词情态动词定语从句状语从句名词性从句特殊句式冠词或介词形容词或副词代词名词或主谓一致交际用语2005342724/33264222/2932352531212823/30200621/352524/33293122/2622/2832/343023/27200729/3026/35272333/34213322/2528/343224/3120083022/3328/3536312925/3223312124343单项填空题是对考生的词汇、语法和理解的考查。每一个单项填空题都是一个完整的语言世界，各种语法穿插其中，对词汇量的要求也逐渐提

3、高。分值：15分教材：高考试题决不会依据某一种教材，而是依据考试大纲，考试大纲所规定的必须掌握的词汇的用法及基本的语法知识。考纲解读41)近几年高考单项填空题基本体现了“知识化，语境化和交际化”的特点，没有出现以前所谓的偏﹑怪﹑难题。题干大部分比较灵活﹑简短，语境自然。这是第一个特点。Weforgottobringourtickets,butpleaseletusenter,_____?A.doyouB.canweC.willyouD.shallweC命题趋向52)考查点的覆盖面越来越广泛，但又做到了重点突出。这主要体现在复合句和非谓语动词的考查及名词和动词用法的考查上。【例1】Last

4、week,onlytwopeoplecametolookatthehouse,____wanttobuyit.A.noneofthemB.bothofthemC.noneofwhomD.neitherofwhomD命题趋向6【例2】Thecountryhasalreadysentupthreeunmannedspacecraft,themostrecent____attheendoflastMarch.hasbeenlaunchedB.havingbeenlaunchedC.beinglaunchedD.tobelaunched7命题倾向3）试题的立意由简单直接的“结构立意”转向复杂间接

5、的“情景立意”。试题设置的语境明确，交际情景（对话形式占很大比例）多是发生在学生学习或日常生活的真实情况。①--Haveyoubeenwastingtimeoncomputergamesagain?--_____.I’vebeenstudyingalotandIneedabreak.NowayB.NotreallyC.Idon’tagreeD.Icouldn’tagreemore.8②---Isthereanythingwrong,Bob?Youlooksad.---Oh,nothingmuch.Infact,I_____ofmyfriendsbackhome.havejustthoug

6、htB.wasjustthinkingC.wouldjustthinkD.willjustbethinking9命题倾向4)题干变得较长，题干句的语义结构趋于复杂化，语言信息量越来越大，但是有效信息由外现转为隐藏。这主要体现在非谓语动词和动词时态的考查上。①Atthebeginningoftheclass,thenoiseofdesks____couldbeheardoutsidetheclassroom.A.openedandclosedB.tobeopenedandclosedC.beingopenedandclosedD.toopenandclose10②Thebiggestpro

7、blemformostplants,which_____justgetupandrunawaywhenthreatened,isthatanimalsliketoeatthem.A.shan’tBcan’tC.needn’tD.mustn’t11命题倾向5)语义辨析和语义识别题越来越多，不但加强了对语义的考查，而且加重对词汇扩展能力的考查。①Ican’tsaywhichwineisbest–itisa(n)____ofpersona