使用Windows中录音机教学设计.doc

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1、使用Windows中录音机教学设计贵阳市第二十二中学陈晓波教学目标：1、知识与技能（1）了解如何用Windows的录音机软件；（2）学会用Windows的录音机软件录制声音。（3）学会用Windows的录音机软件制作混音。2、过程与方法：通过录音活动进行自主探究、合作参与，引导学生发现问题、提出问题、解决问题，培养学生信息处理能力。3、情感与价值观：鼓励学生大胆尝试、自由创作、积极探索，体验用计算机进行录音创作的愉悦情感，培养探索精神。教学重点：学会用Windows的录音机软件录制声音和混音的制作。教学难点：录音和混音制作过程中出现问题的解决教学方法：激趣引入法、任

2、务驱动法、分组讨论法教学过程一、提出问题，导入新课：1、软件的分类。2、什么是操作系统？3、操作系统是系统软件还是应用软件。4、Windows中自带的录音机是系统软件还是应用软件？4、录音机的主要功能有哪些？引入课题（“录音机”）：今天就让我们一起了解和使用录音机二、新课（步步为营，层层深入，逐个突破重难点）（一）、认识界面点击“开始”——“程序”——“附件”——“娱乐”——“录音机”进入录音机界面。（二）、录音老师今天使用的就是我们计算机里windows系统自带的录音工具—录音机。怎样用windows录音机录音？活动一：尝试录音。教师尝试录音，学生观看，让学生找出

3、老师在录音过程中出现的问题。（学生发现问题）活动二：解决录音过程中出现的问题。问题1、如何延长录音的时间。方法一；1.当录完60秒后，再次点击“录音”按钮，可以获得下一个60秒（实际上就相当于录制了120秒），依此类推。方法二；.在正式录音之前，先按录音键进行一次空白录制，长度计数将为60秒，录制完成后，点击编辑，选择插入文件命令，此时长度计数会变为120秒。方法三；点击效果菜单中减速命令，也可以延长录音时间。问题二；如何进行内录方法：点击“音量控制”——“选项”——“属性”——“录音”。活动三；混合声音1、启动录音机，打开演讲的声音文件。2、把滑块移动到你希望开始

4、的配乐的地方3、执行[编辑]—[与文件混音]命令，打开“混入文件”对话框4、选择你将要插入的配乐文件，单击“打开”按钮5、保存“以本人的名字保存混合声音文件”。活动四；学生自己动手操作对混合声音进行设置。活动五、成果展示，录音和混音的完成。活动六、小结想一想：通过今天的学习，我们从中学到了什么？（学生回答）提示：1、掌握了录音和混音的基本操作      2、知道录不出声音时该怎么做     3、探索了录音机的奥秘，有惊奇的收获     4、感受了学习、创作的快乐。