任务表单:个人自我诊断SWOT分析表(陈鸿荣).doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)分层教学法1、水平高的一组2、水平低的一组S 优势W 劣势组织教学有序,课堂气氛活跃,师生互动穿插课堂教学当中,达到良好教学效果。教学方法欠缺,手段单一。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)通过听课学习优秀老师的经验,吸取适合自己的教学方法。现代教学手段多元化,不学习就落伍,不学习就被淘汰。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)发挥自己的教学优点,吸取有经验老师的教学方法提升自我。改正自己的一些教学缺点,提高自己的教学水平。E——抓(机遇)D——御(威胁)现代化教学非常发达,很多教学方法

2、可以通过各种手段学习。通过学习提升自己,让自己不断进步。

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