实验二、日光灯电路和功率因数提高.ppt

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1、实验二、日光灯电路及其功率因数提高一、实验目的1.掌握日光灯线路的接线。2.理解改善电路功率因数的意义并掌握其方法。二、原理说明日光灯线路如图2-1所示，图中A是日光灯管，L是镇流器，S是启辉器，C是补偿电容器，用以改善电路的功率因数（cosφ值）。有关日光灯的工作原理请自行翻阅有关资料。三、实验设备序号名称型号与规格数量备注1交流电压表0～500V12交流电流表０～5A13功率表1（DGJ-07）4自耦调压器15镇流器、启辉器与40W灯管配用各1DGJ-046日光灯灯管40W1屏内7电容器1μF,2.2μF,4.7μF/500V各1DGJ-058白炽灯及灯座220

2、V，15W1~3DGJ-049电流插座3DGJ-04四、实验内容并联电路──电路功率因数的改善。按图2-1组成实验线路。经指导老师检查后，接通实验台电源，将自耦调压器的输出调至220V，记录功率表、电压表读数。通过一只电流表和三个电流插座分别测得三条支路的电流，改变电容值，进行三次重复测量。数据记入表2-1中。U2表2-1电容值测量数值计算值(μF)P(W)COSφU(V)I(A)IL(A)IC(A)I’(A)Cosφ012.24.7日光灯线路原理图VwAAASLC1C2C3A**iiCiL1.本实验用交流市电220V，务必注意用电和人身安全。五、实验注意事项2.功

3、率表要正确接入电路。3.线路接线正确，日光灯不能启辉时，应检查启辉器及其接触是否良好。六、预习思考题1.参阅课外资料，了解日光灯的启辉原理。2.在日常生活中，当日光灯上缺少了启辉器时，人们常用一根导线将启辉器的两端短接一下，然后迅速断开，使日光灯点亮（DGJ-04实验挂箱上有短接按钮，可用它代替启辉器做试验。或用一只启辉器去点亮多只同类型的日光灯，这是为什么？3.为了改善电路的功率因数，常在感性负载上并联电容器，此时增加了一条电流支路，试问电路的总电流是增大还是减小，此时感性元件上的电流和功率是否改变？4.提高线路功率因数为什么只采用并联电容器法，而不用串联法？所并

4、的电容器是否越大越好？七、实验报告1.完成数据表格中的计算，进行必要的误差分析。2.根据实验数据，分别绘出电压、电流相量图，验证相量形式的基尔霍夫定律。3.讨论改善电路功率因数的意义和方法。4.装接日光灯线路的心得体会及其他。知识回顾KnowledgeReview祝您成功！