《作为生物的社会》课件.ppt

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1、作为有着生命的生物种类，似乎与人类一样有自已的社会组织，不论是从个体还是从群体的角度看，生物的行为或者社会性真是太像人了。22七月2021122七月2021222七月2021322七月2021422七月2021522七月2021622七月2021722七月2021822七月2021922七月20211022七月20211122七月20211222七月20211322七月202114作为生物的社会刘易斯.托马斯22七月20211522七月202116☆刘易斯·托马斯☆刘易斯·托马斯博士（1913-1994），美国医学家、生物学家，生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，美国科学

2、院院士。1974年出版随笔集《细胞生命的礼赞》，该书收文二十九篇，获该年度美国图书奖。代表作《细胞生命的礼赞》是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界、激发思索。而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含蓄，无愧当今科学散文中的大家手笔。22七月202117思考：文中提到了哪几种动物？作者眼里，生物的社会是怎样的？22七月202118培育真菌；喂养蚜虫；用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人；过着个体与群体的生活；建造蚁丘；群体变大，智慧也随之增加。(白蚁)□蚂蚁□22七月202119★蜜蜂★既是动物，又是动物的组织、细胞

3、或细胞器；单个蜜蜂离窠----仍属于蜂窠，如有细丝系住；工蜂营建蜂窠----像胚细胞在构成一片发育中的组织；老蜂王带着它的一半家口离窠----像蜂窠进行均衡有丝分裂。22七月20212022七月202121互相依存互相联系同步活动◇其他生物◇22七月202122结合以上事例，联想我们人类，你从中能够得到什么启发？22七月202123作者的观点是什么？文章是如何描述的？22七月202124★总结：本文是关于群居性昆虫的有趣研究和独特的理解。他一反生物学家把人跟群居性动物截然分开的成见，难以置辩地指出了人和群居性动物的共同性。22七月202125赏析1、本文语言有何特点?2、本文采用了

4、哪些论证方法，综合运用了几种说明方法？22七月202126群体变大，智慧似乎也随之增大既是动物，又是动物的组织、细胞或细胞器单独的动物合并成一个生物二、阐释生物的集体性社会性（3-9）1以医学家聚会为例，说明像群居昆虫聚会2传统的思想认为昆虫几乎还是非生物一、阐明群居性昆虫是集体社会人类缺乏合作的智慧、盲目自大三、警示人类（10-12）批评22七月202127请你根据作者的思想，分析人们应该怎样对待自然、科学？◎探究22七月202128