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体验式教学研究.doc

体验式教学研究.doc

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时间：2020-03-08

体验式教学研究.doc_第1页
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1、在实施体验式教学模式研究的一年中，我认真学习现代教育学、心理学等理论，以课堂教学为主渠道，以学生体验为基础教育活动，让学生在体验感悟中发展。实验效果较好，具体成绩如下：1.执教了以体验教学为模式的公开课两节，分别是六年级上册的《比的意义》和下册的《常见的量》2.在教学实践中，写了《百分数的意义》、《圆柱的认识》等教学案例。3.积极撰写相关论文。论文《在数学教学活动中体现学生是学习活动的主人》获重庆市教育学会三等奖，《突出学生的主体地位，提高课堂教学效率》获万州区教育学会小数专委会三等奖。（秦庆蓉）

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