初中物理实验加试ppt课件.ppt

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1、初中物理实验操作考试说明试题一用电压压表测串联电电压并验证总电压与各部分电压的关系实验电路图XL1L2ABCS...X实验记录单UAB/VUBC/VU总/V2、结论：串联电路中总电压等于各部分电压之和或U总=U1+U2+‥‥‥1、记录单FF试题二测量滑轮组的机械效率一、装置图三、计算过程：W总=Gh=W有=Fs=η=W有/W总×100%=二、实验记录单：钩码重G/N拉力F/N绳子自由端移动的距离S/m钩码上升的高度h/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η试题三研究凸透镜的成像规律一、实验装置图三、结论：1、凸透镜的成像条件是：（1）U>2f，倒立缩小的实像（2）f

2、放大的实像（3）U＜f，正立放大的虚像2：在成实像情况下，物距变小，像距变大，像变大。实验序号像的大小像的正倒像的性质物距U/cm像距V/cm1缩小倒立实像U＞20（填具体值）10＜v＜20（填具体值）2放大倒立实像1020（同上）3放大正立虚像U＜10（同上）0＜│v│＜∝（同上）二、实验记录实验四探究滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度的关系实验记录单：1、实验原理：二力平衡2、制定计划：探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，应保持接触面的粗糙程度不变；探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应保持压力的大小不变；这种方法称为控制变量法。3

3、、实验记录：序号实验条件弹簧测力计示数F/N压力情况接触面情况（填“木板”或“毛巾”）1滑块木板2滑块和钩码木板3滑块毛巾4、分析得出结论：保持接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；保持压力大小相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。一、实验电路图试题五测量小灯炮的电功率二、实验记录：1、记录表格U实际

4、的密度(ρ/g.cm-3)2、计算过程：ρ=m/v=试题六测量液体的密度1、录记表格谢谢此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！