散步学科信息语文人教版七年级上ppt课件.ppt

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1、散步莫怀戚读出文章生机蓬勃的意境美。揣摩文章清新淡雅的语言美。理解文章尊老爱幼的人性美。学习目标一、朗读入境自由朗读课文(朗读指导:进入角色,深情款款放慢语速地朗读,注意面带笑容。)整体感知用简洁凝练的语言概括主要内容时间、地点、人物、事件主要记叙初春时节,作者一家四口在田野散步,因走大路和小路发生分歧,最后一家人温馨甜美地走小路的事情。从他们身上我们可以感受到中华民族的一种美德:尊老爱幼母亲作者妻子儿子研读分析①“我”:孝敬老人,有家庭责任感,处理家人的分歧时讲原则,不宠爱孩子。②“母亲”:慈祥善良、善解人意,疼爱孙子。③“妻子”:贤惠、明理,孝敬老人,尊重丈夫

2、。④“儿子”:聪明活泼,懂事。请通过你对课文的理解,从不同的角度说说你从这篇文章中读到的深刻内涵。通过,我感受到了。(多角度思考,找根据)二、赏读入心亲情责任生命------“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”我和妻子都属于人到中年,既要扶老又要携幼,既要赡养老人又要教育子女,这句话写出了作者的使命感,深知自己肩负的重担,责任重大。用圈点勾画法从字、词、句、段、修辞的角度入手赏析,注重语言对人物的表现作用。例:她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。(句)赏析:这个对称的句子把母子关系一下子追忆到几十年前

3、,把母子二人温顺的性格和生命的轮回都表现出来了。前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。事物都是成双成对的,把两个方面集中在一起说,力求把句子写得整齐一点,就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美,互相映衬,很有情趣。1.第三自然段,“今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了”中

4、的“在清明将到的时候死去了”删除了。2.第六自然段,“我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,伴同母亲的时日已短”中的“伴同母亲的时日已短”被删除了。试着再给文章拟一个标题,说说你的角度和理由。三、延读入理示例:《情满小路》我抓住了小路,一家人彼此关爱,相互体谅,浓浓的亲情洒满了小路。例如:《责任》《和谐的爱》《春天的故事》《呵护》《三代同行》《亲情》《分歧》……《如果爱是左右手》如果爱是左右手,就该一只递给孩子,一只递给老人;如果爱是左右手,就该一只递给朝露,一只递给晚霞;如果爱是左右手,就该一只递给未来,一只递给历史;如果爱是左右手,就该一只递给早春,一只递给

5、金秋赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋……但“孝”的天平上,它们等值。(毕淑敏《孝心无价》)散文推荐

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