活出生命的精彩 .ppt

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1、活出生命的精彩第十课绽放生命之花首届介休好人——党陆甜党陆甜，今年14岁，介休市连福一中141班学生。2016年首届“介休好人”，2008年感动山西候选人。一、贫乏与充盈周六、日，你是怎么过的？你过的是否有意义、是否充实？畅所欲言满脑子全是手机把自己封闭起来，不去感受生活中的美好。每天睡到十点才起床贫乏今天干些什么呢？玩游戏？看电视？做作业？缺乏生活目标，无所事事。贫乏热爱学习、乐于实践、扩展生活阅历。充盈充盈敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，丰富道德体验。充盈?贫乏?一、远离贫乏，让生命充盈，丰富自己的生命。探究与分享（116页）◇阅读好书。◇专

2、注地做自己热爱和有兴趣的事情。◇走出家门，了解他人不同方式的生活。◇外出旅行，看看不同的风土人情。◇……和同学交流：如何让生命充盈？莫等闲，白了少年头,空悲切。——岳飞《满江红》二、冷漠与关切假如你是受害人，你希望这些路人采取什么态度？上面这个视频里的前18个人和最后的陈贤妹有什么区别？没有人愿意遭遇冷漠，渴望温暖是所有人共同的需要。太谷县夫妻收养12名孤儿感动社会各界今年42岁的孔爱英是范村镇范阳岭村一个普通的农家妇女，从2003年收养第一个残疾孩子开始，11年来，“爱心妈妈”孔爱英收养了12名孤残儿童，从蹒跚学步到茁壮成长，孩子们在这个农家小院里体会到失去的母爱。云

3、南楚雄，一名刚出生20天左右的男婴，被丢弃在公园,当时，室外气温只有几度,孩子因受冻，身体出现抽搐症状。值班民警发现后，脱下警服，小心翼翼地将孩子包裹好，用身体为孩子取暖楚雄民警用身体为孩子取暖因腿部残疾而只能靠讨饭维生的大爷来不及避雨，只能望雨兴叹。突然，老人的头上多了一把雨伞。老人疑惑着抬起头，却看到了一位美丽的姑娘，雨伞已经完全偏向于老人，自己上衣、牛仔裤、运动鞋却完全湿透。女孩暴雨中为残疾乞丐老人撑伞关切?冷漠?怎样活出生命的精彩？二、拒绝冷漠，关切他人，传送温暖，做一个热心友善的人。人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了。小品《扶不扶》让我们用真诚、热情、

4、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？我想帮助有困难的人。我想多干些家务活，让家人多一点休息时间。我想每年种一棵树，为家乡留一片绿茵。我想找机会参加志愿服务活动。……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。——歌曲《爱的奉献》岳飞，南宋抗金名将，中国历史上著名军事家、战略家、民族英雄。鲁迅，著名文学家，思想家，中国现代文学的奠基人。毛泽东，中国人民的领袖，中国的主要缔造者和领导人时传祥，一位“宁肯一人脏，换来万户净”的掏粪工人。思考：他们平凡还是伟大？一个人的伟大在于哪些方面？三、平凡与伟大陈贤妹，捡

5、废品的钟点工，小悦悦事件中唯一施助者。白方礼,蹬三轮近60年，35万善款，圆了300个贫困孩子上学梦。那些被我们认为是伟大的人物，并不是因为他们生而伟大，而是因为他们运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代人。三、平凡与伟大陈贤妹、时传祥、白芳礼都是普通人，他们的生命是平凡还是伟大？当他们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。平凡中也能创造伟大。

6、三、平凡与伟大伟大?平凡?怎样活出生命的精彩？三、平凡的生命也有价值，要在平凡生活中创造伟大。在我们生活的周围，有没有这样在平凡中创造伟大的人？日复一日，寒来暑往义务劳动，奉献社会互相关爱，相互帮助我们的父母、老师，为家庭、为学生整日劳作，尽职尽责，无私奉献。是不是伟大的人？平凡的事情重复做，你就是专家。重复的事情用心做，你就很伟大。生命因远离贫乏，不断充盈而精彩；生命因拒绝冷漠，关切他人而精彩；生命因在平凡中创造伟大而精彩！课堂小结活出生命的精彩这节课我学会了：《好人就在身边》1、下面漫画反映出部分中学生（  ）①沉迷于网络游戏，不思进取②没有理想，挥霍青春③精神的

7、贫乏④苦练玩游戏的技术，做网络达人A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④A2、吴锦泉，2015年度感动中国人物。年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕。但他关心社会，自2008年汶川地震之后，老人将磨刀挣来的辛苦钱累计37000多元捐给灾区。吴锦泉老人的选择说明（）A.实现人生价值必须牺牲个人利益B.不同的人对人生价值的理解不同C.只有捐钱才能赢得社会称赞D.人生价值要对社会、对他人有所贡献D3、介休市蓝天救援队作为公益救援队，他们自掏腰包，自购装备，自驾车救援，只有付出没有任何物质回报。平时，他们和普通人一样上下班，业余时，哪里发生紧