如何挑选优质童书ppt课件.ppt

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1、如何挑選優質童書陳莉莉博士香港教育學院1學前兒童閱讀能力的培養優質教育基金在過往四年共贊助超過70個學前閱讀活動。教育署於2000年為全港接受資助的幼稚園發放二萬元的撥款,鼓勵幼稚園購買圖書及文具。教育署為學校提供如何選擇優質圖書的指引,以及如何運用這些兒童故事書。2選擇優質童書香港教育統籌局「閱讀工程」分別在2001,2002年度推薦40本適合0-8歲兒童圖書台灣每年頒發的國內繪本大獎有︰「好書大家讀」「小小太陽獎」「聯合報讀書人最佳童書」「中國時報開卷最佳童書」(兒童文化館)3學前教育課程發展專責委員會(從閱讀中學習)工作小組,以插畫、語文、情意和創意四

2、個準則,挑選了二十五本得獎童書。這些童書各具特色,都是優秀的作品。挑選優質童書4大衛‧威斯納DavidWiesner大衛威斯納是美國童書界的頂尖創作者,得獎無數。視覺敘事對他來說,是先於文字也先於聲音的表現主體,他熱衷無字圖畫書的創作領域,相信視覺藝術所能帶給人的廣大與豐富的想像。5《瘋狂星期二》文、圖︰大衛‧威斯納獲得獎項︰-美國圖書協會童書獎-美國出版人書報年度最佳書籍-美國校園雜誌年度最佳書籍-美國凱迪克大獎星期二的晚上,在寂靜的池塘邊,瘋的故事即展開……6《夢幻大飛行》文、圖︰大衛‧威斯納獲得獎項︰凱迪克銀牌獎(1988)小男孩做了一個夢,夢見他飛進城堡

3、,飛入樹林……發現許多神奇新鮮的事物。7「無字書」教學運用︰1.鼓勵兒童描述圖畫內容2.提問頁與頁之間的關係3.與兒童編一個故事8凱迪克大獎開始頒發迄今已超過六十年,此獎已成為國際兒童圖書的極高榮譽,可謂圖畫書的「奧斯卡獎」。9艾瑞‧卡爾EricCarle艾瑞‧卡爾擅長用鮮明的色彩、豐富的圖像,融合自創一格的拼貼,表現兒童純真且充滿幻想的世界。連鎖式的情節、重複式的對話,是孩子最佳的語言學習圖畫書。10《棕色的熊、棕色的熊,你在看什麼?》文︰比爾‧馬丁圖︰艾瑞‧卡爾獲得獎項︰新聞局中小學生優良課外讀物(第十八次推介)圖畫故事類11其他連鎖式情節的入選圖書《快樂的

4、一天》《像我平常那樣》《那裡有條界線》《討厭黑夜的席奶奶》12連鎖式情節的圖書教學運用︰1.鼓勵兒童進行預測2.參與閱讀重複式的句子3.製作圖書13約翰‧伯寧罕JohnBurningham約翰‧伯寧罕的書總能夠觸動孩子內心深處的同理感受,儘管小孩在多方面必須依賴父母,卻仍有一個屬於自己的豐盛世界。14《莎莉,離水遠一點》文、圖︰約翰‧伯寧罕爸爸、媽媽帶莎莉到海邊玩,結果卻出現了兩極的畫面。15我們就坐在這邊吧!16你怎麼不過去和那些孩子玩呢?17與成長相關的入選書目《奧莉薇》《我不知道我是誰》《我永遠愛你》18《阿虎開竅了》《我好擔心》19與成長相關的圖書教學運

5、用︰1.幫助兒童描述角色的感受2.請兒童列舉與角色相關的經驗3.鼓勵兒童與角色「對話」20郝廣才郝廣才非常了解孩子的心靈世界,更擅於捕捉孩子的語言。《韻文形式》是他寫作的一大特色,這使得他所寫的故事,媽媽唸起來輕鬆流暢,小朋友也能朗朗上口。21《一片披薩一塊錢》文︰郝廣才圖︰朱里安諾獲得獎項︰-新聞局中小學生優良課讀物圖畫故事類-中國時報開卷最佳童書1998-波隆那國際兒童書插畫展入選22阿比和阿寶是好朋友,兩個都是廚房的高手。大熊阿比最會做披薩,他的披薩料Q皮脆,光聞香味就讓你猛流口水;吃了下去,好像陽光在按摩你的胃;感覺沒有翅膀也能飛。23鱷魚阿寶也有一套,

6、他最拿手是做蛋糕。奶油、起司、巧克力、草莓、香蕉、紫葡萄、杏仁、核桃、蜂蜜、香草……只要你想得到,任何材料,他能做出可口的蛋糕。吃了阿寶的蛋糕,嘴裡好像有雲飄;吃了阿寶的蛋糕,肚子好像有星星在笑。你請我吃披薩,我請你吃蛋糕。有吃有喝,有說有笑,。這樣好的鄰居,要到哪兒找?24波隆那國際兒童插畫展「波隆那國際兒童插畫展」是全世界最重要的兒童書插畫展,每年入選的作品都是代表該年度最優秀、最傑出的插畫作品,從入選的作品裡可以看到插畫家們新的想法、創意與技巧,並且了解整個世界的畫風及走向。25以韻文形式編寫的入選圖書《強尼強鼻子長》26以韻文形式編寫的圖書教學運用︰1.

7、注意朗讀時的抑揚2.鼓勵兒童誦唱部份段落3.運行句式練習27珍妮兒‧肯儂JanellCannon美國知名兒童文學作家以及插畫家,她基於一份對所有動物的愛與尊重,她特別為那些一般人眼中不可愛、不受歡迎的動物,創作了一系列的故事。28《星月》文、圖︰珍妮兒‧肯儂獲得獎項︰-好書大家讀1999圖畫書組年度最佳書-新聞局中小學,生優良課讀物(第十八次推介)圖畫故事類小蝙蝠還不會飛的時候,有一天被貓頭鷹追趕,和媽媽分開了,他掉進一個鳥巢裡,必須開始學習如何做一隻鳥,因此發生許多有而又不可思議的事……。29在很遠很遠的地方,一座炎熱潮濕的森林裡,住著一隻果蝠媽媽和她出生的小

8、寶寶。果蝠媽媽好愛她這個

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