高一物理-必修一期末复习检测题.doc

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1、物理试卷练习题四一、选择题(本题共10小题.每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有一个或多个正确选项,全对得4分,漏选和少选得2分,多选或不选得零分)1.下列说法正确的是()A.像分子、电子这类很小的物体一定可以看作质点;B.物体能否视作质点,不取决于物体本身的大小,而取决于物体的大小和形状对所研究运动的影响程度,如果物体的大小和形状对所研究的运动没有影响或影响很小,这个物体就可以看作质点;C.一辆汽车以20米/秒的速度经过长江大桥,这个速度是指瞬时速度;D.物体落到地面时的速度是35米/秒,这个速度是指平均速度;2.下列哪些情况是可能出现的()A.物体的加速度增大时,

2、速度反而减小B.物体的速度为零时,加速度却不为零C.物体的加速度不为零且始终不变,速度也始终不变D.物体的速度变化很快,而加速度很小3.下列四个选项中,属于国际单位中基本单位的是:()A.N·kg·sB.N·m·sC.kg·s·mD.kg·s·cm6.如图1所示,自由落体的小球从它接触弹簧开始,到弹簧压缩到最短过程中,小球速度,合力的变化情况是:()A.合力变小,速度变小;B.合力变小,速度变大;C.合力先变小,后变大;速度先变大,后变小;D.合力先变小,后变大;速度先变小,后变大.图17.作自由落体运动的物体,先后经过空中M、N两点时的速度分别为v1和v2,则下列说法中正确的是(

3、)A.MN间距离为B.经过MN的平均速度为C.经过MN所需时间为D.经过MN中点时速度为8.如图2所示,用绳索将重球挂在墙上,不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增加一些,则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是()A.F1增大,F2减小B.F1减小,F2增大C.F1和F2都减小D.F1和F2都增大图29.关于牛顿第一定律的下列说法中,正确的是()A.牛顿第一定律是实验定律B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C.惯性定律与惯性的实质是相同的D.物体的运动不需要力来维持10.如图3所示,光滑地面上,水平力拉动小车和木块一起做匀加速运动,小车的质量为,木块的质量为.设加速度

4、大小为,木块与小车之间的动摩擦因数为,则在这个过程中木块受到的摩擦力大小是()A.B.图3C.D.AFB11.质量为m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水平面上,如图4所示。若对A施加水平推力F,则两物块沿水平方向做加速运动。关于A对B的作用力,下列说法正确的是()图4A.若水平面光滑,物块A对B的作用力大小为FB.若水平面光滑,物块A对B的作用力大小为F/2C.若物块A与地面、B与地面的动摩擦因数均为μ,则物块物块A对B的作用力大小为F/2图5D.若物块A与地面的动摩擦因数为μ,B与地面的动摩擦因数为2μ,则物块物块A对B的作用力大小为(F+μmg)/212.如图5所示表面光

5、滑、半径为R的半球固定在水平地面上,球心O的正上方O′处有一无摩擦定滑轮,轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上。两小球平衡时,若滑轮两侧细绳的长度分别为L1=2.4R和L2=2.5R,则两个小球的质量之比m1:m2(不计球的大小)为:()A.24:25B.25:24C.2:1D.3:5二、填空题(本题共有三个小题,13题4分,14题4分,15题6分,共14分)F1F2FF′OA13.某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中x1=7.10cm、x2=7.70cm、x3=8.30cm、x

6、4=8.90cm、x5=9.50cm、x6=10.10cm,则打A点时瞬时速度的大小为m/s,小车的加速度的大小是m/s2。Ax1x2x3x4x5x6x7A14.某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图,其中A为固定橡皮条的固定点,O为橡皮条与细绳的结点,图中是F1、F2合力的理论值,_是合力的实验值。15.在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出:(1)当M与m的大小关系满足     时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和

7、砝码的重力。(2)一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定,探究小车的加速度与质量的关系,以下做法正确的是:()A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力OFaC.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源D.小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M,直接用公式a=mg/M求出。(3)在保持小车及车中的砝码质量M一定,探究小车的加速度与所受合外力的关系时,由于平衡摩擦力时操作不当,二位同学得到的a―F关

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