八年级生物地理学业水平考试阶段测试.doc

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1、八年级生物地理学业水平考试阶段测试2010.05.21（满分各100分，考试时间120分钟）第I卷(选择题,生物30个，60分；地理25个，50分)一、选择题：（本大题包括55小题，每小题只有一个最佳答案，每题2分，共110分，请将正确答案涂到答题卡中）1．人体细胞的基本结构一般不包括下列哪一项A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核2．动物在生活中有多种多样的行为。蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是A．学习行为B．先天性行为C．繁殖行为D．取食行为3．能正确表示生物与其气体交换部位连线的是①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③鱼——鳃④家鸽——肺和气囊A．①②B．①④C．②④D

2、．①③4.下列生物中不具有细胞结构的是A.H1N1病毒B.痢疾杆菌C.草履虫D.酵母菌5．下列对植物的营养器官的描述错误的是A．根、茎、叶是绿色开花植物的营养器官B．植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水和无机盐C．芽的类型有多种，将来能发育成茎和叶的是枝芽D．构成叶的细胞在形态结构和功能上有较大差异，这是细胞不断分裂的结果6.制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是A．用餐巾纸擦拭载玻片B．将洋葱块放置显微镜下观察C．将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上D．染色时掀开盖玻片，滴入染液7.银杏和杏的共同特征是A．都是绿色开花植物B．都有花、果实、种子C．都有种子D．种子外

3、都有果皮包被8．为探究种子萌发与水分的关系，某同学设计的对照实验方案如下表所示。你认为设计不妥的一项是种子数量光照温度水分空气30粒有光30℃适量通风30粒有光10℃无水通风A．光照B．温度C．水分D．空气9.下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间?10．我省近年来出现了大棚种植反季节蔬菜、水果和热带作物的热潮，并取得了经济效益。大棚种植技术主要解决了影响作物生长的非生物因素是A．水B．空气C．温度D．阳光11.以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是A.在光下只进行光合作用B.呼吸作用可以为植物的生命活动提供能量C.根吸收的

4、水分，大部分成为光合作用的原料D.光合作用与呼吸作用是相互逆反的过程12.绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是A.开花和受精B.自花传粉和异花传粉C.传粉和受精D.开花和传粉13．西瓜是大家喜爱的水果，其瓜籽是花的哪一结构发育而成的?A．子房B．子房壁C．受精卵D．胚珠14．有关动物生殖发育的叙述，正确的是①蝗虫的发育属于完全变态发育②青蛙为雌雄异体，体内受精③家兔为胎生哺乳④鸟类为卵生，多伴有筑巢、求偶等行为A．①②B．③④C．②④D．①③15．小明常常牙龈出血，甚至皮肤出现小面积淤血，在医生的建议下，他多吃新鲜蔬菜和水果，不久症状消失。请问小明患病

5、的可能原因是：A．体内缺钙B．体内缺铁C．体内缺维生素CD．体内缺维生素D16．下列营养物质中，可以不经过消化，在消化道内直接被吸收的是A．无机盐和维生素B．蛋白质和糖类C．脂肪和糖类D．脂肪和蛋白质17．右图表示人体内膈肌所处的几种状态。当膈肌由C状态向A状态转换时，胸廓容积、肺内气压和呼吸情况分别是A．扩大、下降、呼气B．缩小、升高、呼气C．缩小、下降、吸气D．扩大、下降、吸气18．一个小孩玩耍时，不小心手被玫瑰刺了一下，马上缩回来。下面关于该反射的分析正确的是A．是非条件反射，由脊髓控制完成B．是条件反射，由脊髓控制完成C．是非条件反射，由大脑控制完成D．是条件反

6、射，由大脑控制完成19．心脏结构中，与主动脉相通的是A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室20.右图是尿液形成过程中葡萄糖的浓度变化曲线示意图，这种变化发生的部位是A.肾小管B.肾小囊C.肾小球D.输尿管21.胰岛素分泌不足的人，尿液里常含有A．蛋白质B．葡萄糖C．红细胞D．细菌22．微生物被广泛应用于食品工业。制作酸奶和面包所利用的微生物分别是A．酵母菌、乳酸菌B．乳酸菌、酵母菌C．醋酸菌、霉菌D．霉菌、醋酸菌23．现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物。甲与乙属于同一科，甲与丙属于同一纲，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一属。甲与上述哪一物种的共同特征最多？A．乙B．丙C．

7、丁D．戊24．春季是流行性腮腺炎的高发季节，曾经感染过腮腺炎病毒的人，可对此病产生终生免疫。下列关于这个现象的叙述，错误的是A．这种免疫属于特异性免疫B．这种免疫是后天获得的C．患过腮腺炎的人，对其他疾病也会产生一定的抵抗力D．对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离，这属于控制传染源25.因激素分泌异常而引起的一组疾病是A．糖尿病和佝偻病B．坏血病和侏儒症C．大脖子病和脚气病D．糖尿病和巨人症26.储存种子时，什么样的条件有利于延长种子的寿命?A.低温、干燥B.高温、干燥C.低温、潮湿D.高温、潮湿27．果农想尽快改良果园里桃树的品质，最适