七3单元1000以内数的认识ppt课件.ppt

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1、1000以内数的认识（1）万以内数的认识义务教育教科书二年级数学下册第七单元万以内数的认识1000以内数的认识（3）2.（）1.（）3.（）362207580活动一:看数猜想活动任务：下面每幅图代表的数分别是多少？活动流程：1.自主学习，填一填，并说说它们的组成2.小组讨论：组内交流自己的计算和猜想3.展示分享：框档上珠下珠算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示5，一个下珠表示1。梁活动二：认识算盘活动任务：你知道一个下珠表示几，一个上珠表示几吗？活动流

2、程：1、自主学习：观察算盘，知道算盘各部分的名称。2.小组讨论：组内交流。3.展示分享：小组代表交流活动要求：可以交流自己的看法个位1、2、3、4活动三：用算盘数数、记数活动任务：怎样借助算盘数数，在算盘上拨出563？活动流程：1自主学习：、借助算盘数数。2、小组讨论：在算盘上拨出5633、展示分享：小组代表交流活动要求：采用一次、依次交流个位1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十位10、20、30、40、50、60、70、80、90、100百位100、200、300、400、500、600、700、8

3、00、900、1000千位让我们借助算盘一起来数数吧。看来同学们已经掌握了用算盘数数的方法。那用算盘记数呢？你有其他方法吗？个位十位百位563个位十位百位563先定位，再拨珠。在算盘上拨出563。同学们还有别的想法吗？怎样在算盘上拨出一个数？你知道吗？石子结绳算筹563摆珠子算盘数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。人类记数经历了漫长的历史过程。知识应用：1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。17个位1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。254个位1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。180个位1.读出下面各

4、数，并在算盘上表示出来。609个位1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。800个位1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。1000个位（）（）（）1.说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不同。126460800和同桌再说说每个数的组成。2.写数，并读一读。个位个位要注意对齐数位。