1000以内数的认识.1000以内数的认识（1） - 副本.ppt

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1、1000以内数的认识（1）万以内数的认识猜猜体育馆大约能坐多少人。一、复习导入同学们真了不起，知道这么大的数。今天我们就一起来学习比100更大的数。二、探究新知一个一个地数，10个一是()。十一十一十地数，10个十是()。一百认识计数单位“千”。我们来数一数小正方体的个数。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。我们来数一数小正方体的个数。一百一百地数，10个一百是()。一千二、探究新知一百、二百、三百、四百、五百、六百、七百、八百、九百、一千。每一排是一百，可以一排一排地数。这么多，怎么数呢

2、？9个百再添上1个百是10个百，10个一百是一千。二、探究新知二、探究新知1.计数每相邻两个计数单位之间的进率都是：单位：2.每相邻两个计数单位之间的进率都是：每相邻两个计数单位之间的进率都是：每相邻两个计数单位之间的进率都是：三、知识应用（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数.1.从一百起，一个一个地数到一百二十。要看清要求，仔细数呀！1.从一百起，一个一个地数到从一百起，一个一个地数到一百二十。一百二十1.从一百起，一个一个地数到一百二十。。一百起，一个一个地数到一百二十。三、知识应用（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数2.从一百九十八起，一个一个地数到

3、二百零三。要看清要求，仔细数呀！三、知识应用（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数3.从二百二十起，一十一十地数到三百一十。二百二十、二百三十、二百四十、二百五十、二百六十、二百七十、二百八十、二百九十、三百、三百一十。要看清要求，仔细数呀！四、探究新知数数。在计数器上边拨珠边数数，从九百六十起，一十一十地数到一千。你会吗？在计数器上边拨珠边数数，从九百六十起，一十一十地数到一千。你会吗？在计数器上边拨珠边数数，从九百六十起，一十一十地数到一千。你会吗？10个十是一百。三、探究新知九百七十、九百八十、九百九十、一千。九百六十、10个一百是一千。数数。闯一闯1

4、981992002012022032042052062079899909919929939949959969979989991000森林运动会985~1000860~1000100~1000985~10009869879889899909919929939949959969979989991000860~1000870880890900910920100~1000200300400500600700让咱们一起请出数朋友来吧！七百九十九的后面一个数是谁？二百的前一个数是谁？800一个一个地数十个十个地数一百一百地数按要求数数：说一说3.六百八十九的相邻数是（

5、）和（）。三、知识应用（二）填一填1.10个一是（），10个十是（），10个一百是（）。十一百一千2.九百七十七后面的第五个数是（）。六百九十六百八十八九百八十二4.最大的三位数和最小的四位数相差（）。1小朋友们要认真读题，仔细思考。四、课堂作业作业：第79页练习十六，第1～3题。一千里面有10个百。一百一百地数，10个一百是()。二、探究新知一、十、百、千都是计数单位。我发现每相邻两个计数单位之间的进率都是10。你知道可以怎样数数？（可以一个一个或十个十个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。）认识计数单位“千”。一千