八年级思想品德上册期末综合检测试题及答案.doc

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1、八年级思想品德上册期末综合检测试题第Ⅱ卷　非选择题部分［漫画赏析］1、［理解唠叨与啰嗦］材料：某校八年级学生王飞在母亲节前夕，与社会调查活动小组在学校作了一次社会调查。调查显示，100%的中小学生将最不喜欢妈妈的地方直指“唠叨”与“罗嗦”。谈到对妈妈的最不喜欢之处时，学生似乎有吐不完的“苦水”。他们描述说，不少妈妈对很多细枝末节的东西都会一一管来，对诸如一般人都能把握的“碰到不会的题先跳过”、“饭要多吃一点，这样才有营养”……等等也是反复唠叨，学生们普遍认为：“说了一遍又一遍，真是太烦了。”调查完成后，他们着手完成一份调查报告，若

2、你参与其中，请帮助完成下列内容：（1）唠叨与罗嗦：妈妈的唠叨与罗嗦的内容主要有哪些？请你汇总一下。（3分）（2）不同反应：面对妈妈的唠叨与罗嗦，同学们的反应主要有哪些？（3分）（3）唠叨与爱：结合本课知识，请你阐释一下妈妈唠叨与罗嗦的实质是什么？（3分）（4）理解唠叨：面对这些唠叨与罗嗦，青少年应该怎样正确对待呢？说说你自己的做法。（3分）［说说班级事］2、班级中的小红和小亮是学习上的竞争对手，又是好朋友。一次，小红生病耽误半个月功课。小亮经常利用课余时间帮助小红补习功课，因此小红的学习成绩没有因生病而耽误。有的同学说小亮的行为有

3、点"傻"，而小亮并不这样认为。⑴请你替小亮说明他这样做的理由。（5分）初中生小Ａ不喜欢地理老师的讲课风格，上课时经常开小差，看别的书。一次地理老师严厉的批评了他，对此，小Ａ耿耿于怀。⑵请你帮住小Ａ通过换位思考或者其他方式如何化解与老师的矛盾，正确对待教师的批评。（5分）［热点探讨］3、在某校的一个班级的思想品德课上，同学们正在讨论一个问题：“公交车上该不该让座?”以下是同学们的发言：——老人不应该出门，在小区里散散步就行了!—一我让成年人让座!——老师在旁边我就让!——我……请你也参与到同学们的讨论中，然后就以下的问题发表你的见解

4、。(1)请续写文中“我”的话。（4分）(2)你赞同哪一种观点?请说出理由。（6分）(3)在当今社会，为弘扬良好社会风气，养成文明礼貌的习惯，我们应该怎么做?(至少三条)（4分）[师爱浓浓]4、材料一：最近在地震灾区迅速流传的一首儿歌。“重重的墙，将老师压，我们在他身下，都很听话；叔叔的手，死劲地挖；解放军的飞机，送我回家……”孩子们用质朴、稚嫩的话语吟唱着一曲众志成城、抗震救灾的赞歌。老师，这些被称为“人类灵魂工程师”的智者，在孩子们的歌声里，成为是危难时刻的“天使”。材料二：在这次地震灾害中，北川中学一千余名学生被埋，连续不断叫

5、喊“妈妈”的声音穿透废墟。守候在废墟旁的一位女教师不断提醒学生保持体力。“老师在这里，跟你们的妈妈在一样。”（1）上述两则材料给你印象最深的是什么？（4分）（2）你是如何看待教师这一职业的？（4分）（3）我们应该怎样尊敬和爱戴老师？（4分）［礼仪、诚信］5、通过一学期的学习，你一定全面系统地掌握了大量的思想品德知识。相信通过对下列情景材料的阅读和情景问题的分析回答，你所积累的品德知识会更上一层楼!［情景材料一］ 民族之魂——展礼仪风采10月1日6时10分，五星红旗在《义勇军进行曲》嘹亮的奏鸣声中，伴随着天安门广场22万群众深情祝福

6、的目光里，徐徐升起。国旗升至顶端时，1万只象征和平、吉祥的鸽子，飞向蓝天。看!国旗班战士手棒五星红旗，在鼓乐声中，列队走向天安门广场。队伍那么整齐!那么威武!那么优雅! 情景问题一 (1)仔细品味材料，结合所学知识，为上述材料设计一个简单、准确的标题，并说明设计原因。（4分） (2)在学校活动中，哪些活动中的礼仪最能体现我们的风采?（4分） ［情景材料二］ 自我展示——铸诚信品质为了继承中华民族的传统美德，提高学生的诚信品质，宜昌市第十四中学在组织全校学生开展“诚信教育”征文比赛的基础上，于10月13日，再次组织全校学生开展了“我

7、身边的诚信故事”演讲比赛活动。通过开展这次活动，使全体学生再次感受到诚信的可贵。 情景问题二 假如你参加了演讲比赛，请写出你的比赛题目，并为比赛设计两条宣传标语。（4分）6、曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、懦学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一

8、头猪杀了。妻子看到曾参把猪杀了，就说，“我是为了让孩子安心地在家里等着，才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢。”曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他