实验专题复习1.ppt

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1、高中生物实验专题复习2005.4.高三研讨高中生物实验专题复习常规实验部分经典实验高中生物实验设计理解所学实验、实习的内容，包括实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能常规实验的大纲要求：复习常规实验要求：1、对实验原理、材料、试剂的分析与解释2、对实验步骤及其顺序安排的分析与解释3、分析与解释正确或不正确的实验现象和实验结果4、掌握基本的、正确的操作技能5、在课本常规实验的基础上进行拓展常规实验部分可分为以下几类：一、鉴定实验二、显微镜观察实验三、物质提取和分离实验四、对照实验五、调查实验六、生物培养实验一、鉴定实验：鉴定物质试剂使用方法实验结果还原性

2、糖蛋白质脂肪DNA斐林试剂双缩脲试剂苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ二苯胺先混匀再加入、水浴加热先加入A液，再加入B液染色混匀水浴加热砖红色沉淀紫色物质橘黄色、红色蓝色一、鉴定实验：问题讨论:1、在做糖、蛋白质鉴定的实验时，为什么要留出一部分样液？2、斐林试剂与双缩脲试剂两者有何不同？3、实验的材料的选择和处理有什么要求？4、使用双缩脲试剂时为什么B液只能加3－4滴而不能过量？例题解析：（上海高考试题）1、鉴定脱脂淡奶粉是否为伪劣产品，不可能需要用到的化学试剂是：A.斐林试剂B.苏丹Ⅳ染液C.双缩脲试剂D.二苯胺例题解析：(徐州二模）2、某校生物兴趣小组想设计两个试验：(1)探究尿

3、液中是否含葡萄糖；(2)证明血液中存在葡萄糖。现提供：新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。回答下列问题：(1)在实验过程中，上述两个实验均需要增加的一种试剂是________，实验原理________________(2)实验2比实验1复杂，其原因是_____________(3)写出实验2的实验步骤、观察到的现象。步骤1__________________________________；步骤2_____________________________________。现象：_______________

4、______________________。例题解析：(上海高考题)据药理研究，一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分，某公司将它开发成一种保健饮料。该产品是否适用于糖尿病患者，生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题，请你完成下面的实验鉴定报告。(1)实验目的鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。(2)实验原理还原性糖可用试剂，淀粉可用试剂来检测。(3)实验器材一种茅草的根、所需试剂、刀片、载玻片、酒精灯、试管夹、火柴、滴管。(4)实验步骤：①鉴定还原性糖：。②鉴定淀粉：。(5)实验现象。(6)结果分析。(7)在鉴定还原性糖的实验

5、操作中应注意：。3、(上海高考题)据药理研究，一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分，某公司将它开发成一种保健饮料。该产品是否适用于糖尿病患者，生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题，请你完成下面的实验鉴定报告。(1)实验目的鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。(2)实验原理还原性糖可用试剂，淀粉可用____试剂来检测。(3)实验器材:一种茅草的根、所需试剂、刀片、载玻片、酒精灯、试管夹、火柴、滴管。(4)实验步骤：①鉴定还原性糖：。②鉴定淀粉：。(5)实验现象。(6)结果分析。(7)在鉴定还原性糖的实验操作中应注意：。例题解析：

6、二、显微镜观察实验：实验内容玻片标本制作技能显微镜操作技能观察技能高倍镜的使用和叶绿体观察观察细胞质流动有丝分裂观察观察质壁分离和复原取材→解离→漂洗→染色→制片取材、直接制片取材、直接制片取材、制片低倍镜的使用、低倍镜到高倍镜的转换、熟练使用高倍镜、熟练进行对光、对焦、调节视野光线的强弱等一系列操作正确选择观察的参照明确观察目标寻找、识别观察目标观察、对比二、显微镜观察实验：问题讨论：1、显微镜的放大倍数与视野及镜像亮度有何关系？2、叶绿体的形态、分布和运动与它的功能有何关系？3、叶绿体和细胞质流动的观察实验在操作无误的情况下成功的关键是什么？4、影响细胞质流动

7、的内因和外因分别是什么？由此如何处理实验材料有利于更好地观察？5、细胞质流动对于活细胞完成生命活动有何重要意义？二、显微镜观察实验：问题讨论：6、何为碱性和酸性染料？7、观察有丝分裂，视野中处于什么时期的细胞最多？为什么？8、植物细胞发生质壁分离的内因与外因分别是什么？9、将紫色洋葱表皮细胞浸入与细胞液等渗的蔗糖溶液中会出现什么现象？10、用高浓度的硝酸钾溶液代替蔗糖溶液进行实验会出现什么现象？例题解析：1、下列是高中生物课中的一些实验，①用已知含量的红细胞液与待测的细菌样品混合后制成玻片标本，在显微镜下观察计数；②观察洋葱表皮细胞的质壁分离；③有丝分裂装片的制作

8、；④鉴定花