八年级下期语文期末试题.doc

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1、八年级下学期语文期末试卷一、基础知识及运用（2０分）1、给加点字注音或根据拼音写出正确的汉字（5分）①小王特别喜欢吃馄饨（）②又从谁的母亲的脂粉奁（）中偷得姻脂来涂在嘴唇上。③日本报纸上很斥责他的不逊（），爱国青年也愤然。④站在罗布泊边缘，你能看清那一道道lèi（）骨的排列走向。⑤这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广mào（）无垠的宇宙。　２、修改下列病句：２分1、参加“做文明小市民”签名活动的人，除本校学生外，还有来自全市其他100多所学校的学生也签名表示要参与这个活动。　　　　　　　　　　　　　

2、　　　　　　　　　　　　　　　2、老师一再告诫我们要细心，尽量避免不出错误。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、按要求填空。（8分）（1）按课文填空：（6分）①《醉翁亭记》中描写四时的句子　　　　　　　　　　　　　　　。②游鱼细石，直视无碍。____________，___________。③沉舟侧畔千帆过，__________________________。④海内存知己，___________________________。（2）请你写出古代诗人描写乡愁的两个诗句。（2分）___

3、____________________,____________________________。4、（３分）仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是　　　　　　　　，让人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　语文是　　　　　　　　，让人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　语文是　　　　　　　　，让人　　　　　　　　　　　　　　　　5、《西游记》有许多扣心心弦的故事，如大闹天空、三打白骨精、真假美猴王等，请你用4、5个字概括

4、，再写出其中两个故事：________________,_______________________（2分）６、综合性活动１、这学期我们学了很多地方民俗除了课本上之外能不能再给我们介绍一下家乡的民俗。（３分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２、老师布置大家在双休日分小组开展一次社会调查，在调查的基础上为有关部门提一条具体的建议。假如你是小组长，准备调查什么事项，调查的行动计划是什么？在调查的基础上准备提出什么建议？请写出你们小组的初步方案。（５分）　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、语段阅读（32分）（一）（1０分）[甲文]　　就在这时，我们的小燕子，一只，二只，三只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇到暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水鸟，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。海是它们那

6、么安好的家，我们真是想不到。在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海洋英雄么？海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水镖在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！——选自郑振铎《海燕》[乙文]狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影

7、子活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。——暴风雨！暴风雨就要来了！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！——选自高尔基《海燕》（1）在甲文中作者是怎样描写小燕子飞姿的？用文中的词语作答？（2分）______________________________________________________（2）请给甲文拟一个简洁恰当的标题。（１分）________________________（3）在乙文中歌颂的对象是海燕，为什么还要

8、写大海、狂风、乌云呢？（2分）______________________________________________________________________________________________________________（4）请在乙文找出描写大海巨大声势和强大力量的句子。（１分）________________________________