人教版七年级语文下册《黄河颂》ppt课件.ppt

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1、学习目标1：联系时代背景理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操。2:训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。检查预习1：交流你所收集的有关《黄河大合唱》以及作者的资料。2：交流你所收集的这首诗歌的创作背景。初读诗歌生字生词1.读准下面划横线字的音澎湃()哺育()屏障()宛转()气魄()巅峰()狂澜()2.说说下面词语的意思哺育——.狂澜——pàibǔpíngzhuǎnpòdiānlán养育巨大的波浪黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流宛转结成九曲连环听读诗歌听示范朗读，把握诗歌的感情基调我们应该以什么样的

2、语调去读？激昂，悲壮美读诗歌美读诗歌－－体味黄河雄壮气势朗读指导：1、感情处理：国难当头的悲壮情怀，要读出热血沸腾、壮怀激越的情感2、读准字音、注意停顿、重音、语速、语调的处理。3、朗颂词与歌词之间的停顿要较长一些，以示区别。4、“啊，黄河！“重复三次，三个”啊“要读得深沉，声音延长，“黄河”要读得高昂。品读诗歌诗歌可分为几层？请概括各层大意。序曲主体尾声黄河伟大坚强望黄河颂黄河学习黄河精神深入探究：1、如何理解黄河是“摇篮”是“屏障”？中华文化在黄河流域滋生繁衍、发展、壮大。黄河天险是地理上的军事屏障黄河

3、的伟大坚强是民族精神的脊梁，抵御外敌的精神城防。2、“你一泻万丈/浩浩荡荡/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀，”其中的“千万条铁的臂膀”是指什么？这句话有什么深刻含义？把黄河比喻为一个巨人体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量。拓展延伸有同学认为，现在是和平时期，再谈“黄河精神”已是过时，对此你怎么看？悠悠黄河,巍巍中华,我们的民族走过了五千年的风风雨雨,最终取得了令世人瞩目的成绩,这让每一个中国人都觉得自豪,同学们,继往开来,建设祖国的重任就落在你们肩上了!作业：收集，背诵有关黄河的古诗句