八年级(上)物理期中调研练习卷.doc

《八年级(上)物理期中调研练习卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2009/2010学年八年级（上）期中调研测试卷物理（测试时间：100分钟试卷满分：100分）一、选择题（本大题有15小题，每题只有一个正确答案，每题2分，共30分。请将你选择的答案填在下列表格内）题号123456789101112131415答案1.在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（）2．下列关于声音的说法，正确的是（）A．气体只能传声不能发声B．人耳不能接收次声波，所以次声波不会对人造成危害C．声音的传播速度总是340m/sD．超声也是由物体的振动产生的3．三峡大坝竣工后，

2、经超声波探伤仪检测，坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹．探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉，原因是超声波的（）A．传播速度太快B．响度太小C．频率太高D．频率太低4．吉他手在演奏吉他前，要调节自己的乐器——拧紧或拧松琴弦，这样做主要是调节吉他发出声音的（）A．响度B．音调C．音色D．传播速度5．下列事例中能说明声音可以传递信息的是（）A．攀登雪山时不能高声讲话，否则有引起雪崩的危险B．利用超声波能击碎人体内的结石C．正在课间休息的同学，听到上课铃声，就知道上课时间到了D．次声波可能

3、会对人体造成危害6．在一个标准大气压下，温度为0℃时，下列说法正确的是（以下均为纯净物）（）A．水和水蒸气不存在，全部结成冰B．水和水蒸气，冰都可能存在C．冰和水蒸气不存在，全部变水D．只有水和冰，没有水蒸气7.一场大雪过后，无论是在农村还是在城市，噪声会减小许多，让人感到万籁俱静.究其原因，你认为下列说法中最为合理是的是（　　）A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射C.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢

4、8．下表是一些物质的熔点和沸点(标准大气压)，根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是（）A．水温度计B．酒精温度计C．水银温度计D．乙醚温度计9.下列四个成语与其所蕴含的物理知识对应错误的是()A．震耳欲聋——声音的音调高B．五光十色——白色光是由七种单色光复合而成的C．滴水成冰——凝固现象D．振振有词——物体振动发声10.“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。这是一首描述物理现象的抒情诗．对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（）A．“缥缈的雾

5、”是汽化现象B.“晶莹的露”是液化现象C．“凝重的霜”是凝固现象D.“轻柔的雪”是熔化现象11．某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是()A．太阳光使海洋中的水温上升到100℃以后变成水蒸气上升B．在高空水蒸气温度降低到O℃以下才会凝结成小水滴C．云层中的小水滴合并成大水滴时，可能会降雨D．降雪的时候，空气中一定没有水蒸气12．温度与人们的生活息息相关。以下给出了一组常见的温度值，你认为合理的是（　　）A．人体正常体温是42℃B．通常情况下，冰水混合物的温度为0℃C．沸水的温度一定是

6、100℃D．适合人们洗澡的热水温度约70℃13．近来世界上许多地方发生了地震．救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作．利用生命探测仪救援队员可以找到被埋在废墟中的幸存者．生命探测仪有多种，例如“热红外生命探测仪”利用红外热成像原理，通过探测受困者与周围温度的差异，形成人体图像。则若在黑夜该仪器使用效果将（）A．较好B．较差C．与白天一样D．无法使用14．如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则（）ABAA．A处应是紫光B．只有AB之间有光C．将温

7、度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升D．将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光声音的三要素响度音调音色A光的三原色红黄蓝B晶体熔化条件温度达到熔点吸收热量C汽化的种类蒸发沸腾D15．在学习中，及时对所学知识进行归类总结是很好的学习方法，下面是小明同学对所学内容进行的归类总结，其中有错误的一组是（）一、填空题（本大题有12小题，每空1分，共29分，请将正确答案填对应的横线上）16．如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的　▲　　产生的；如右图乙，鱼儿能听见拍手声

8、，说明　▲　　可以传播声音。第16题图第17题图17.小明去买冰棒，与售货员有如图的对话。则对话中的冒烟是▲现象，结霜的物态变化是▲现象。他们俩的对话是通过▲传播的。18．常用水银体温计是根据液体______▲__________的性质制成的；在使用体温计测量人体的体温时▲（填“可以”或“不可以”）把体温计取出读数。19．我们应该避免在公共场所高声喧哗，在公共场所高声喧哗会产生▲污染，这里高声喧哗的“高”是指声音的▲；汽车刺耳的刹车声中的“刺耳”是指声音的▲；“闻其声而知其人”是指声音的▲。20