北师版八年级下册物理期中调研卷

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1、2016-2017学年八年级下期期中调研卷一、填空（每空1分，共14分）1、底面积相同、形状不同的三个容器。倒入质量相同、密度不同的三种液体甲、乙、丙后，液面高度相同，如图所示，密度最大的是中的液体；三容器中底部所受液体压强的大小关系是P甲—P乙—P丙。2、近视眼看不清—处的物体，下图中能够说明近视眼成像原理的是图,表示矫正近视眼方法的是图。3、某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将（选填“变大”、“变小”、或“不变”）4

2、、在冬奥会中，冰壶运动员在冰壶的前面擦扫冰面使冰壶滑行的更远，这是通过减小接触面的粗糙程度来（选填“增大”或“减小”）摩擦力,而冰壶受到重力的施力物体是,重力的方向是o在高山滑雪比赛中，运动员在下滑过程中碰撞标志杆使杆弯曲，说明力能使物体的发生改变。5、著名的实验有力地说明了大气压的存在；如图所示，弹簧测力计的示数为No二、选择（每小题2分，共16分；其中6~门小题为单选，12=3小题为双选，请正确选择。）6、蜡烛、凸透镜、光屏依次放在如图所示的位置，.这时光屏上得到一个倒立、缩小的清晰像。根据图》中数据判断，此凸透镜的焦距可能为（）R平A.20cm

3、B.10cmC.14cmD.7cm£§°°AL、■Zero241688162432u/cm7、某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离32U之间的关系的图像，如图所示，下列判断正确的是（）A.该凸透镜的焦距是16cmB.当uh2cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C.当u二20cm时成放大的像。投影仪就是根据这一原理制成的D.把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的的过程中，像逐渐变小8、下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是（）A.发球后，球在运动过程中，仍受重力作用B.传球后，球在

4、上升到最高点时，处于平衡状态A.扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的B.拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体运动状态9、静止在水平桌面上的书，受到的平衡力是（）A.书受的重力和书对桌子的压力B.书对桌子的压力和桌子所受的压力C.书受的重力和桌子对书的支持力D.书对桌子的压力和桌子对书的支持力10.一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，贝旅（）A.物体受到二力平衡B.物体的运动状态保持不变C.物体的运动状态一定改变D.无法确定1K如图所示，水平地面上的一物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体运动速度v与时

5、间t的关系如图乙、丙所示。则下列说法正确的是（）A.0~2s内物体处于静止状态B.2~4s内物体处于不平

6、衡状态」上C.2〜4s内物体所受的摩田擦力为3N中D.4〜6s内物体受到的摩擦力为2N12、如图所示，A、B、C不在同一水平面上，则它们的压强关系正确的是（）B加油枪"•茶壶A.Pa最大B.Pc最大C.Pa>Pb>PcD.以上都不对13、如图所示的装置中，不是利用连通器原理进行锅炉水位计C•船痢工作的是（）14、如图所示是一吊灯悬挂在天花板上，其中0点为灯的重心，请画出吊灯所受的拉力和重力的示意图。15、一个重力为9N的物体A,静止放在如图所示的

7、斜面上，请作出物体A所受重力的示意图。，四、实验探究（共19分，其中16题8分，17题6分，18题5分）16.在探究“凸透镜成像规律”的实验中：（1）实验前，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在o（2）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距仁cm。（3）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是倒立的实像；若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至—cm刻度线处。光屏上能再次呈现清晰的像。蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的—方。T（4）如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中_处位置能够

8、观察到烛焰的像。（5）如图丁，在烛焰和凸透镜之间放一副眼睛，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像。则该眼镜是（选填“近视”或“远视”）眼镜，该眼镜片对光线有作用。17、小明同学利用A、B两物体、召去码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。e乙丙（1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是o（2分）（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示的实验。（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如

9、图丁所示。他发现它们对泡沬的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究