英语人教版四年级下册Unit 4 Part A Let's spell.ppt

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1、教材版本：人教2011版小学英语四年级下册课文标题：Unit4AtthefarmPartALet’sspell单位名称：廊坊市大城县孙毅小学主讲教师：张维维教学目标：知识与能力目标：1.学生能够感知并归纳字母组合or在单词中的发音规则2.学生能够逐步读出符合or发音规则的单词，并能初步根据单词读音拼写出符合or发音规则的单词情感态度、文化意识、学习策略目标：1.学生能够提高合作意识和进行自主探究、归纳的能力2.学生能够逐步做到见到符合or发音规则的单词能拼读，听到符合or发音规则的单词能拼写。Listen,readandjudge（判断）Rules（游戏规则）Say‘yeah

2、,yeah’Ifyouthinkitistrue（对）Say‘No,No,No’Ifyouthinkitisfalse（错）AboutmeAboutmeIamfromdacheng.I’mfortyyearsold.AboutmeI’mnotfortyyearsold.AboutmeIlikesports.AboutmeIhaveason.AboutmeMysoncanridearocking（摇摆）horse.AboutmeIamfromdacheng.Iamnotfortyyearsold.Ilikesports.Ihaveason.Mysoncanridearockin

3、ghorse.AboutmefortysportshorseHowdoyoufeel?（你有什么感觉？）ChantwithmeYorkisfour.Hehasafork.HeeatssomeporkWiththebigfork.Tryinpairs.（同桌试一试）York的绕口令1York的绕口令2Ireadaword!（单词）Iwatchaworm!（幼虫）Ihavesomuch“work”.（工作）I’monly4.ButI’mverybusy（忙）Discussinpairs:What’sthesame?（同桌讨论：什么一样）wordwormwork头脑风暴Read,l

4、istenandchant.Read,listenandnumber.Read,listenandnumber.forkforbornworldhorsework143265拼写游戏Groupwork:Icanspell.（小组合作，拼完后立刻举手）Look,listenandwrite.Horse’sstoryTrytoreadwiththetape.（尝试和录音一起读出声音）Homework1.Readthetextwithyourfriends.（和朋友们一起朗读课文）2.Playlettergameswithyourfriends.（和朋友们玩一玩有关or的拆音和拼音

5、游戏）