英语人教版三年级下册Unit 4 Part A Let's spell.ppt

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1、PartALet’sspellUnit4Whereismycar?天元区石亭小学——谭敏婧Singaphonicssong!LetmeknowTask(任务):MakeanEnglishstoryforthewordlessbook”What’sgoingon?”.给无字绘本What’sgoingon配文。LetmeknowExplicitobjectives(明确目标)：1.Recognizepronunciationrulesforshortvowelo.了解元音o的短音发音规律。2.Readthewordswhichcontainsshortvowelofluentl

2、yandaccurately.流利并准确的读出含有元音o的短音的单词。3.Understandthestory.理解故事。orangefoxbodyboxdogonorangefoxbodyboxdogondogboxbodyorangeonfoxWhat'sincommon?（这些单词有什么相同的地方？）doghjlTrytoreadboxflsTrytoreadpotnhgTrytoreadnodprTrytoreadrockslcTrytoreadLookandlisten.Findoutthecharactersinthestory.(找出绘本故事中的角色)√don

3、keycat√foxelephant√dollClue:shortvowelo(线索：短元音o)Lookandlisten.Findoutthecharactersinthestory.(找出绘本故事中的角色)√dogfrogpig√peacock√boxClue:shortvowelo(线索：短元音o)√donkeyfoxdolldogfrogpeacockboxMeetthecharactersinthestory.monkeyteacherThedonkeyisonthebox.-Oh!Mybody!-Sorry!Thedogisonthedonkey.Thefoxi

4、sonthedog.Thepeacockisonthefox.Thedollisonthepeacock.Thefrogisonthedoll.LetmedoTaskfulfillment(完成任务)：SpeakoutanEnglishstoryforthewordlessbookingroups.小组合作给无字绘本配文吧！①②③④⑤⑥⑦⑧box.Oh!Mybody!Sorry!Shhhh!Thisisastoryaboutloveandcooperation.Atnight,theanimalstakethebirdbacktothenest.Boysandgirls,w

5、eshouldhelpanimalsandhelpeachother.(这是一个关于“爱与合作”的故事。在深夜，小动物们悄悄在树下叠罗汉，把熟睡的小鸟送回了树上的家。我们要乐于帮助小动物，同学之间要互相帮助O(∩_∩)O）Q：Whathaveyoulearnedfromthestory?你从这个故事中学到了什么？LetmedoWhathavewelearnedinthislesson?这节课我们学到了什么？Wordwebofshortvowelo.LetmedoAfter-schoolactivities(课外活动)：1.Sharethestory“What’sgoingo

6、n?”withyourparents.跟父母分享一下今天的故事。2.Findmorewordswithshortvoweloaroundyouandreadthem.找出更多含有短元音o的单词并读一读。Thankyou!Bye-bye!